bp000002719

этой исторіи данными, сохранившимися въ архцв^хъ^Суздаль- ской духовноіі консисторін и Вязіыковскаго Благовѣщенска- го монастыря, указанными отчасти и въ исторіи Владимір- ской духовной семинаріи Малнцкаго. 2 марта 1790 г. ректоръ Суздальской семинары архи- мапдритъ Евгеній докладывалъ Преосвященному Виктору, бывшему тогда епископомъ Суздальскимъ п Владимірскимъ: „понеже въ каждомъ к.яассѣ, кромѣ богословія и философіщ учениковъ находится по многому количеству, то учители уроковъ выслушать и прочихъ школьныхъ упражнений у каждаго ученика освидѣтельствовать и поправить не могутъ, а чрезъ то ученики не довольно успѣваютъ“. Въ устраненіе этихъ неудобствъ ректоръ и ходатайствовалъ предъ Преосвя- іценнымъ объ открытіи духовныхъ училищъ въ г.г. Муромѣ и Вязникахъ, куда бы могли поступать дѣти духовенства этихъ и прнлегающихъ къ іымъ уѣздовъ п тѣмъ освободить низшіе классы Суздальской семинаріи отъ переиолненія уча­ щимися. Преосвященный Викторъ одобрилъ проектъ ректо­ ра и предписалъ учредить училища низшихъ классовъ въ Муромѣ п Вязникахъ. С у зд а л ь с к а я д у х о в н а я коп си стор ія, соглцёно этому рас- поряягенію П р ео св ящ енн аго , 5 а п р ѣ л к 1790 г. о п р е д е л и л а—■ посл ать в ъ В я зни ко в ско е д уховное п р а в л е и іе у к а з ъ , чтобы п р а в л ен іе о б ъ яви ло н а х о д ящ и м с я в ъ его в ѣ д ом с твѣ с в ящ ен - п о -ц ер к о вн о -сл уж н тел ям ъ : 1) „д ѣ т ям ъ и х ъ о б у ч а т ь с я в ъ С у з­ д ал ь с к о й с ем и н а р ы к р а й н е н евм ѣ с тп телыю , л иш а т ь с я ж е у ч ен о с ти и п р о с в ѣщ ен ія какой стоишь важ н ости и сож алѣ - ііія о томъ в ъ ны н ѣш н е е п росвѣщ епное вр ем я и з ъ я с н я т ь н ѣ т ъ надобности и 2) в ъ р а з с уж д е и іи и х ъ с ам и х ъ , к а к ія они в ъ п е р е в о за х ъ д ѣ т е й с вои хъ в ъ сем іы ар ію и в ъ содерж ан і и и х ъ ч р е з ъ д а л ь н е е р а зс т о я н іе т е р п я т ъ трудн ости , в с ѣ м ъ и зв ѣ с ти о “ . И м ѣ я это в ъ в и д у , не пож елатотъ -ли они у ч р е ­ д и т ь в ъ В я зн и к а х ъ м алое у ч и л ищ е д л я с вои хъ д ѣ т е й и если со гласны , то „какое они п а с о д ерж ан іе у ч и л и щ а п д в у х ъ у ч и т е ­ л ей н ам ѣ р ены сд ѣ л а т ь п о с т ан о в л ен іе “ . П ри сем ъ п р ед п и сы ­ в ало сь в н уш и т ь д у х о в ен с тв у , ч то д ѣ ти его, о б у ч а я с ь в ъ 'у ч и -