bp000002719

Прошло однако послѣ съѣзда немного времени, какъ со сто­ роны о.о. завѣдующихъ послышались заявленія о томъ, что ра- ціональное н успѣшное веденіе нар. чтеній встрѣчаетъ для себя немаловажный тормазъ въ ограниченности выбора подходящихъ къ пониманію простого слушателя книгъ и статей изъ школьна­ го книгохранилища. Оффиціально это затрудненіе ихъ констати­ ровано было первый разъ на наблюдательскомъ съѣздѣ 1904 го­ да (V III п. о выборѣ матеріала для воскрес, чтеній). Съ большей же яркостью оно обрисовано въ текѵщемъ году на одномъ учи- тельскомъ собраніи Юрьевскаго уѣзда: тамъ завѣдующіе и уча- щіе коллективно высказались, что „у нихъ подъ руками мало хорошихъ руководствъ для воскресныхъ чтеній", и „успѣхъ чте- ній они обусловливаютъ тѣмъ, если при Уѣздномъ Отдѣленіи бу­ детъ складъ такихъ руководствъ, который можно было бы брать во временное пользованіе". Учрежденіе при У. Отдѣленіяхъ склада хорошихъ книгъ для нар. чтеній, конечно, вещь желательная; но не слѣдуетъ упускать изъ виду, что успѣхъ проведенія ея въ жизнь тѣсно связаиъ съ финансовой стороной, а но части фннансовъ У. Отдѣленія не осо- бенно-таки податливы. Поэтому вмѣсто того, чтобы „сндѣтъ у мо­ ря и лсдать попутнаго вѣтра", не лучше ли, намъ думается, пер­ воначально серьезнымъ образомъ обслѣдовать качественную сторону внѣклассныхъ школьныхъ библіотекъ... Неужели ужъ такъ неудачно составлены эти, въ сущности не дешевыя, биб- ліотеки? Не слишкомъ ли поспѣншли съ своимъ заявленіемъ и достаточно ли обосновали его сами участники Юрьевскаго учи­ тельскаго собранія? Остается сказать по всѣмъ этимъ вонросамъ безнристрастное, правдивое и авторитетное слово Епархіальнымъ руководителями церковно-школьнаго дѣла; мы лично ограничились при пересмот- рѣ книгъ школьной библіотеки сравнительно узкой, хотя и впол- нѣ онредѣленной, цѣлію: выбрать изъ налнчнаго запаса книгъ (шіс. библіот.) подходящій матеріалъ для народныхъ чтеній 3 школъ на 1-е полугодіе н затѣмъ все собранное размѣстить въ возможной системѣ по днямъ чтеній. Такимъ образомъ получились у насъ 3 слѣд. росписанія во- скресиыхъ чтеній: