bp000002719

возвратились въ монастырскую гостиницу, откуда, захвативъ немногія вещи, отправились пряло на вокзалъ къ половинѣ 3-го, ко времени об­ ратная отхода поѣзда во Владиміръ. Но возвращеніи домой въ тотъ же самый день около половины всѣхъ воснитанницъ, въ сопровождены троихъ наставниковъ, послѣ окончанія вечерняго Богослуженья собрались въ Каѳедральный Успенскій соборъ. Здѣсь послѣ вечерни, по нашей просьбѣ, о. Ключаремъ собора былъ от- служеиъ молебенъ Владимірской Вожіей Матери н Св. Влаговѣрнымъ князьямъ, мощи которыхъ почиваютъ въ соборѣ. Подъ руководствомъ того же о. Ключаря происходилъ осмотръ достопамятностей собора, начиная съ различныхъ гробницъ и кончая ризницею, помѣщающейся въ особомъ отдѣленіи на хорахъ. Здѣсь о. Ключаремъ были показаны древнія Еван- гелія, кресты, иконы, рипиды и то древнѣйшее шитье шелкомъ, кото­ рое было реставрировано при Императорской Академіи художествъ по остаткамъ, найденнымъ въ древнихъ гробницахъ великихъ князей. Осмотръ соборныхъ достопримѣчательностей занялъ немалое время, такъ что лишь въ 9-мъ часу воспитанницы возвратились въ свое общежитіе, чтобы на­ чать собираться къ отъѣзду по домамъ. Говорить о значеніи различныхъ экскурсій, обогащающихъ умъ разнообразными свѣдѣніями и расширяющихъ кпугозоръ, конечно, не при­ ходится: это выше всякая сомнѣнія. Но и самыя прощальныя бесѣды, намъ кажется, имѣютъ немаловажное значеніе. Прежде всего въ эти дни разставанія и учащими, и учащимися забываются всѣ невзгоды и волне- нія прожитого учебпаго года, вспоминается все хорошее, свѣтлое, что оставило несомнѣнный слѣдъ въ сердцѣ и еще долго будетъ ясить въ памяти каждая. Какъ-то особенно дорого, говорили не разъ воспитан­ ницы, становится на послѣднихъ дняхъ училище, дороги лица началь­ ствующая, носпитавшія и обучавшія. Иногда юныя воспитанницы при своей непосредственности въ этой послѣдней непринужденной бесѣдѣ вы­ скажусь и то, что внимательный наставникъ, бесѣдуя съ ними, не про­ пустить мимо ушей, а примете къ свѣдѣнію для того, чтобы на буду­ щее время по возможности избѣжать этихъ недочетовъ въ своемъ обуче­ ны, въ методѣ своего преподаванія. Молено пожелать, чтобы та задушев­ ность, которая обыкновенно дарите въ послѣдвихъ проіцальныхъ бесѣ- дахъ, не только не оставила нашихъ воснитанницъ, но, по мѣрѣ воз­ можности, внесена была ими въ ту деревенскую среду, просвѣщать кото­ рую отселѣ, по выходѣ изъ училища, онѣ призываются. Н . У — ковъ.