bp000002044

_ 574 телей и наконецъ потому, что только подъ условіемъ взаимнаго расположенія и довѣрія другъ къ другу возможенъ тотъ союзъ между школьными дѣятелями, который споритъ работу, устраняя препятствія и поднимая дѣло на надлежащую высоту. Слушатели въ свою очередь были растроганы этой благодарственной и прощальной рѣчью. Вечеромъ того же дня былъ устроенъ литературновокальный вечеръ, во время котораго хоромъ курсистовъ и курсистокъ было пропѣто весьма не дурно нѣсколько піесъ и прочитано нѣсколько стихотвореній, а затѣмъ за общей трапезой слушатели и слушательницы простились съ своими руководителями и преподавателями.— И вечеръ и прощальная трапеза прошли съ большимъ воодушевленіемъ; видно было, что отъѣзжающіе курсисты увозятъ съ собой пріятныя воспоминанія о курсахъ . И дѣйствительно, курсы — помимо прямого своего наз. наченія пополнять и усовершенствовать методическія познанія учащихъ весьма полезны тѣмъ, что сближаютъ отдѣльныхъ тружениковъ, вносятъ солидарность въ ихъ тРУДч>, возбуждаютъ въ нихъ энергію и соревнован іе.— И нельзя поэтому не высказать глубокой благодарности чилищному Совѣту при Св . Синодѣ за то,щто онъ даетъ этом^ полезному учрежденію такое широкое распространеніе. церковная школа въ этихъ курсахъ имѣетъ весьма Ц.’ ное пріобрѣтеніе, весьма цѣнное орудіе для своего внутренняго прогрессивнаго развитія. в. д—п: