bp000002044

582 лекцій. писалъ одииъ учитель, поппмаешь смыслъ исторіи; предъ тобой уже пе отдѣльные разрозпенные факты исторіи, не одіти имена великихъ князей и царей, иоявлявншхся па сценѣ исторической лшзни какъ бы случайно, наоборотъ, ви- дишь, какъ одно событіе обусловливаетъ другое, какъ одна эпоха служитъ иодготовленіемъ другой и какую видную роль играли тѣ или другіе великіе князья». Методика лге препо- даванія исторіи въ начальной школѣ была хорошо разрабо- таиа па Петербургскихъ курсахъ. ІІа Московскихъ курсахъ были прочитаньт 4 лекціи о русскомъ расколѣ и сектантствѣ, на Одесскихъ—одна лок- ція о штупдизмѣ, чтенія о сектантствѣ былп и на Кібвскихъ курсахъ. Чтепія по географіи велись въ существенномъ почти одп- паково на всѣхъ курсахъ, за исключеніемъ Казанскихъ. Здѣсь иередъ слушателями былъ изложенъ собственно краткій новто- рителышй курсъ математической и физической географіи и общей географіи Россіи, ночти безъ всякихъ методическихъ указаиій касателыто преподавапія этого предмета и лишь съ очеыь неполнымъ обзоромъ географичесішхъ иособій. На всѣхъ же другихъ курсахъ главное вниманіе обращалось па то, какъ слѣдуетъ вестп преподаваиіе географіи въ начальпой піколѣ, чтобы этотъ предметъ имѣлъ дѣйствительно образователыюе' зттаченіе. Иа всѣхъ курсахъ. за исключеніемъ Пермскихъ, были чте- нія по физикѣ или «бесѣды о тѣлахъ и явленіяхъ, иасъ окру- лсающихъ». Особетшо удачно и интересно эти чтеиія были по- ставлеиы въ ГІетербургѣ и Москвѣ. Вмѣсто физиіш па ГІермскихъ курсахъ особеппой тюлно- той отличались чтенія по гигіенѣ (23 лекціи), бывшія на дру- гихъ курсахъ въ меиыттемъ объемѣ. Весьма не мало времепи па курсахъ было отведепо заіія- тіямъ и селъскимъ хозяйствомъ. На курсахъ Одесскихъ слу-