bp000002044

362 учебно-воспитательномъ дѣлѣ такія личности, которыя своею энергичною дѣятельностію производятъ такое неизгладимое впечатлѣніе и такъ рѣзко выдѣляются изъ ряда другихъ лич­ ностей, что невольно какъ бы затемняютъ собою всѣхъ осталь­ ныхъ, такъ что когда воспроизводишь въ своемъ воображеніи училищное прошлое, то первыми выплываютъ въ воспомина­ ніи эти личности. Они, какъ живые, встаютъ въ воображеніи со всѣми ихъ манерами, пріемами преподаванія, даже жестами. Къ разряду такихъ именно личностей относился и покойный Иванъ Мартыновичъ. Иванъ Мартыновичъ былъ знатокомъ всѣхъ предметовъ училищнаго курса, но особенно хорошо онъ зналъ греческій языкъ. По словамъ его, это былъ самый любимый его пред­ метъ. Будучи весьма строгимъ къ себѣ, въ высшей степени аккуратнымъ и исполнительнымъ во всѣхъ отношеніяхъ, онъ того же требовалъ и отъ учениковъ своихъ. Къ ученикамъ онъ былъ очень строгъ и требователенъ, но въ тоже время хорошо умѣлъ отлипать малоспособныхъ учениковъ отъ слабыхъ по небрежности. Относясь довольно снисходительно къ первымъ, онъ не щадилъ послѣднихъ. Никого, бывало, мы такъ не боя­ лись, по за то и ни у кого такъ прилежно не учились, какъ у Ивана Мартыновича. Самые лѣнивые ученики, крайне неб­ режные въ занятіяхъ вообще, не смѣли лѣпиться у него. Это былъ человѣкъ въ высшей степени безпристрастный, прямой и неподкупной честности. Все это мы, ученики его, хорошо чувствовали и за то рѣдко кто изъ учителей пользовался та­ кимъ глубокимъ уваженіемъ среди своихъ учениковъ, какъ опъ- Доказательствомъ преданности училищному дѣлу Ивана Мар­ тыновича служитъ его сороколѣтняя служба въ училищѣ. Вы­ служивъ пенсію, опъ, безъ сомнѣнія, могъ бы занять болѣе спокойное и болѣе обезпеченное мѣсто въ Епархіи, но опъ гуіедночелъ трудную и сравнительно мало обезпеченную службу въ училищѣ, проставилъ ее лишь тогда, когда потерялъ зрѣ­ ніе и далѣе уже не могъ служить. Кто въ состояніи предста