bp000002043
Въ западной Е вропѣ подобныя учрежден ія начали разви ваться ещ е въ началѣ X V III столѣтія. Главными ихъ побор никами были «великій филантропъ и тюрьмовѣдъ «англичанинъ Говардъ и знаменитый педагогъ П естолоцци», этотъ покрови тель бѣдныхъ, отецъ сиротъ и воспитатель человѣчества. Въ Евроиѣ въ настоящ ее время они достигли замѣчательнаго раз в и т . Особенно въ этомъ отношеніи высоко стоятъ дѣтскія исправительный заведен ія въ Б ельгіи и Англіи. Въ послѣдней благодѣтельные результаты этихъ заведен ій наглядно иллюстри руются уменьшеніемъ процента преступности среди малолѣт- пихъ. пропорціопалыю съ развитіемъ дѣтскихъ исправителы іыхъ заведеній. З а послѣднія 20 лѣтъ число преступленій среди малолѣтгтихъ уменьшилось почти вдвое. У насъ въ Россіи подобныя заведен ія находятся еще въ началѣ своего развитія. Эти благодѣтельныя учрежден ія вы званы были къ жизни могучимъ словомъ человѣколюбивѣйшаго И м п е р а т о р а А л е к с а н д р а I I. Е го высокія гуманныя реформы не миновали и этихъ несчастныхъ дѣтей. Указомъ 6-го декабря 1866 г. было установлено, что несоверш еішолѣтніе должны подлежать исправленію и перевоспитанію , а не наказанію , въ тѣсномъ смыслѣ этого слова, и что исполненіе этой задачи слѣдуетъ передать общественной и частной благотворительности, при содѣйствіи правительства. Съ этого времени и начинаютъ у насъ организоваться общества для устройства ремесленныхъ и земледѣльческихъ колоній для малолѣтнихъ ііреступпиковъ. Въ Бозѣ почявш ій И м п е р а т о р ъ А л в к с а н д р ъ I I I еще болѣе спо- собствовалъ развитію этихъ учрежденій, разширивши права для дѣятелыю сти обществъ. В ы с о ч а й ш и м ъ указомъ 2-го февраля 1892 г. было предоставлено обществамъ право помѣщать дѣ- теи, пробывшихъ не менѣе одного года въ колоніи, до восем надцати лѣтняго возраста, къ благонадежным!, хозяевамъ въ промышленный заведен ія, въ мастерскія и на полсвыя работы. ГІа послѣдиемъ Московскомъ съѣздѣ сенаторомъ Таганцевымъ былъ предложенъ законопроекта, которымъ предполагается еще
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4