bp000001965

370 вательные давали дѣти отвѣты по Ариѳметикѣ, которая въ цѣлыхъ числахъ пройдена вся. Дѣти школъ второй категоріи оказали хотя удовлетворительные изъ всѣхъ предметовъ успѣхи, а въ славянской грамотѣ и очень хорошіе, но вообще знанія ихъ не такъ полны и основа­ тельны. О школахъ третьей категоріи можно сказать, что въ вихъ познанія удовлетворительны. Въ Судогодскомъ уѣздѣ дѣло ведется добросовѣстно и согласно съ изданными Св. Сѵнодомъ программами, съ любовію и усердіемъ, за немногим ь исключеніемъ. На­ чальное обученіе чтенію ведется не во всѣхъ шкодахъ одинаково: въ нѣкоторыхъ изъ нихъ учители обучаютъ чтенію звуковымъ методомъ, а въ нѣкоторыхъ буквослага- тельнымъ; въ послѣднихъ обученіе чтенію идетъ медлен­ нѣе, чѣмъ въ первыхъ. Пишутъ ученики во всѣхъ шко­ лахъ хорошо и правильно. Законъ Божій преподается дѣ­ тямъ съ перваго же года поступленія ихъ въ школу. Въ теченіе перваго года, когда дѣти не научены еще отчет­ ливо и бойко читать,—они заучиваютъ молитвы съ голоса законоучителя; затѣмъ постепенно проходится Сѵмволъ вѣры, заповѣди, разсказываются важнѣйшія событія изъ ветхозавѣтной и новозавѣтной исторій и исторія дванаде­ сятыхъ праздниковъ. Во всѣхъ школахъ дѣти обучаются и церковному лѣнію, только не по квадратнымъ нотамъ, а съ голоса; дѣти обучаются пѣнію молитвъ и пѣсней церковныхъ. Въ школахъ Суздальскаго уѣзда успѣхи учениковъ были болѣе или менѣе удовлетворительны во всѣхъ шко­ лахъ. Учащіеся научались звуковымъ, и только въ немно­ гихъ школахъ буквослагательнымъ, методомъ читать ясно, внятно по церковно-славянски и граждански. Лучшіе изъ учениковъ нѣкоторыхъ школъ принимали участіе въ чтеніи церковномъ. Такъ, напр., читали шестопсалміе, пареміи, апостолъ ученики школъ: Шипово-Слободской, Огреневской,