bp000001704

Рѣчь при открытіи той же церковно приходской школы, произнесенная учителемъ школы И. Лебедевым!. Пріятное и отрадное чувство производить настоящее торже­ ство. Желательно было бы, чтобы торжество это навсегда и глубоко запечатлѣлось въ умѣ и сердцѣ каждаго. Мы всѣ—чада Православной церкви, и намъ ли не радоваться открытію такой школы, которая не только способствует! развитію грамотности въ народѣ, но должна служить ближай­ шею помощницею Церкви въ дѣлѣ релнгіозно-нравственнаго восиитанія народа. Церковно-нрііходская школа, какъ показывает! самое на- званіе ея, носитъ на себѣ особый характер!, отличаюшій ее отъ всѣхъ другихъ школъ. Отличіе это, помимо порядка открытія и управленія школой, касается главным! образомъ цѣли и задачи ея, а сообразно съ тѣмъ и постановки дѣла въ ней. Цѣль изадача церковно-приходскихъ школъ Высочайше утвержденными правилами опредѣляется такъ: «школы сіи имѣютъ цѣлію утверждать въ народѣ Православное ученіе вѣры н нравственности христіанской и сообщать первоначаль­ ный полезный знанія.» Задача высокая и вполнѣ богоугодная! Но какъ выполнить эту задачу? Ясно, что главное внима- ніе въ этих! школахъ должно обращаться на сердце и волю учащихся. Уроки благочестія не должны оставаться достоя- ніемъ памяти и ума только, а должны вліять на сердце и отражаться въ нравственном!, нанравленіи дѣтей. Надо, по­ этому, вкоренить въ дѣтскихъ сердцахъ истины вѣры и благочестія, возбудить любовь ко всему святому и божествен­ ному и направить волю къ иослушанію Церкви. А это воз­ можно въ томъ только случаѣ, если все обученіе дѣтей будетъ церковным!, глубоко-религіознымъ,— если обученіе предметам! вѣры будетъ занимать собой не часть только