bp000001703

Ис т о р іи 2, но Гео г р аф іи 2 и по Фи зикѣ 2; в о с п и т а н н и цы YI к л а с с а— по Ц е р к о в н о й ис тор іи 2, по ГеограФІи 2, по И с т ор іи Л и т т е р а т у р ы 4, по Р у с с к о й и с т о р іи 2 но Фи зикѣ 1 и по п е д а т о г и к ѣ 2. Для о б р а з ц а т емъ въ каждомъ к л а с с ! по р а з н ы м ъ пред- м е т ам ъ можно пр ед с т а ви т ь с л ! д ующ ія темы : въ III к л а с с ! — а ) „ К а к ъ я п р о в о ди л а к а н и к у л ы 1 (по Р у с с к о м у я зы к у ) , б) М ! с т н о с т ь моей родины (по ГеограФІи); въ IY к л а с с !— а ) „У ч е н іе о Л и ц ! І и с у с а Х р и с т а по 3 ч лен у С им в о л а в ! р ы “ (по К а т и х и з и с у ) , б) О тли чи т ел ьны я с в о й с т в а проза- и ч е с ких ъ сочинен ій (по С л о в е с н о с т и ), в ) В ! к ъ А в г у с т а (по Ис т ор іи ); въ Y к л а с с ! :— а ) „ К а к ъ п о з н а н іе B o r a возбуж- д а е тъ в ъ н а с ъ любовь к ъ Н е м у 11? (по К а т и х и з и с у ) , б ) И зъ р а з б о р а с т и х о т в о р ен ія П уш к и н а „ Б ! с ы а п о к а з а т ь р а з л и ч іе между эп о сом ъ , лирик ой и драмой (по С л о в е с н о с т и ) , в) Влі- яніе одежды н а с о х р а н е н іе т епл о ты въ ч е л о в ! ч е с к ом ъ т ! л ! ( п о Ф и з и к ! ) ; в ъ YI к л а с с !—а ) Д ! л а б ла гоч е с т ія св. К н я з я Андрея В о г о лю б с к а г о во Владим ірской о бла с ти (по Ц е р к о в ­ ной и с т о р іи ) , б) П ричины стремлений П е т р а В е л и к а г о къ морямъ Б ! л о м у , Ч е рн ом у и Б а л т ій с к ом у (по Г р аж д а н с к ой ис т о р іи ), в) Синкр е тич е с к ій способъ обучен ія г р а м о т ! (по М е т о д и к ! ) . С в ерхъ ч ер едныхъ , въ течеиіе года, д ом аш н и х ъ с о чин ен ій , в о с п и т а н н и цы с т а рш и х ъ к л а с с о в ъ н а п и с а л и ещ е по э к з а - менскому сочиненно—в ъ YI к л а с с ! н а т ему : П уш к и н ъ и Г о ­ голь и с тинно р у с с к іе , н ародны е п о э ты , но к а к а я между ними р а з н и ц а в ъ и зобр ажен іи р у с с кой жизни? При чемъ у к а з а н о было р а с к р ы т ь т ему по о б р а з ц ам ъ ; въ Y к л а с с ! — н а тему: „Н а д еж д а ч е л о в ! ч е с к а я и надежда х р и с г і а н с к а я ; в ъ 1Y к л а с с ! для р а зсужд ен ія д а н а была т ем а : „У ч е н іе въ с ч а с т іи у к р а ш а е т ъ , а въ н е сч а ст іи у т ! г а а е т ъ 11. В о с п и т а н ­ ни цы III кл. н а п и с а л и для э к з ам е н а изложен іе , а II д и к т а н т ъ . Письменныя у п р аж н е н ія в о с п и т а н н и ц ъ в с ! х ъ к л а с с о в ъ , по проч т ен іи и х ъ подлежащими п р е п о д а в а т е л ям и , были п р о ­ с м а т р и в а ем ы ещ е ин с п е к т оромъ к л а с с о в ъ и , к а к ъ во время ч а с т иы х ъ п о с ! і ц е н ій у ч и л ищ а въ течен іе года , т а к ъ и н а э к з а м е н а х ъ , мно г ія изъ у п р аж н е н ій были т р е б о в а ны и р а з- м а т р и в а е м ы П р е о с в ящ е н н ! йш и м ъ А р х и п а с ты р ем ъ .