bp000001703

его зрѣлой умственной и физической дѣятельности, и за- тѣзгь пробѣгая воспоминаніемъ этотъ сообща съ нимъ про­ житой нами иеріодъ времени, — дѣйствительно приходишь къ грустному сознанію, что жизнь есть какъ бы незамѣт- ный сонь, н что мы летимъ, по выраженію Псалмопѣвца. Куда девалось это золотое время нашего отрочества, когда мы сидѣли еще въ школ! за книжками и запасались подъ его руководствомъ начатками иредварительныхъ научныхъ зпаній? Какъ быстро отцв!ла наша юность! Какъ скоро настала зр!лая пора съ ея серьезными трудами и отв!т- етвениыми обязанностями и съ чувствительными намеками на приближающуюся старость! Какъ грустно погребать сво­ его уважаемаго учителя, съ которымъ связано столько св!тлыхъ и дорогихъ воспоминапій молодости! Достигь онъ конечно узаконенного нред!ла челов!ческой жизни; но все же это живой намекъ для насъ и наглядное указаніе, что смертію исподволь расчищается дорога и перёдъ нами, что и паше очередное время сокращается, и что не увидишь, какъ промчатся и для насъ положенные дни. Научи же насъ, Господи, такъ исчислять дни наши, чтобы намъ пріобр!сть сердце мудрое! А мудрость эта въ томъ состоите, чтобы ум!ть наполнять паше короткое и ле­ тящее время плодовитымъ и богоугоднымъ содержаніемъ. Въ этомъ отношеніи мы многому можемъ поучиться у по­ чившего пастыря и отца духовнаго зд!шнихъ городскихъ пастырей, бывшаго н!когда учителемъ нашихъ юныхъ унес­ шихся дней. Учительская его д!ятельность, насколько въ частности я ее помню и насколько она меня и моихъ со­ товарищей касалась, поучительна въ томъ отношеніи, что онъ ум!ль внушать своимъ ученикамъ глубокое къ себ! уваженіе и дов!ріе, ум!лъ возбуждать д!тскую любозна­ тельность и нріохотить насъ къ книг! и къ своимъ уро-