bp000001703

нодчиненія своей личпой и отдѣльной воли другой высіпей и болѣе авторитетной законодателыюй волѣ. ІІо всѣмъ этимъ основаніямъ— нослушапіе обще-обязательно для всѣхъ рѣшительно людей, и при- томъ въ такой степени, что чѣмъ менѣе человѣкъ учплся слушатьея и чѣмь менѣе опытенъ въ послушаніи, тѣмъ менѣе за нймъ можно призпать правъ па самостоятельное пользованіе своей свободой; по- тому что тѣмъ болѣе для него пастоитъ оиасности злоупотребпть своей отдѣльной и личной волей. Вотъ на какихъ общечеловѣче- скихъ и непоколебимыхъ основаніяхъ я приглашаю васъ къ послу- шанію. Выніе говорилось мною отрудности и мпоготрудности вашего учебпаго дѣла, для пріобрѣтенія осиовательпыхъ и прочныхъ знаній въ школѣ; а гдѣ приходится имѣть дѣло съ трудностями, тамъ осо- бенпая нужда есть и въ иослушаніи, ибо что трудно, того большею частію и не, хочется. А для послушливаго человѣка иотому-то и обез- печенъ успѣхъ въ иреодолѣпіи трудностей, что опъ умѣетъ дѣлать и то. что ему самому пе хочется, а что ему повелѣвйется отъ дру- гихъ. Если бы вы всѣ были послушны, то были бы всѣ и трудо- любпвы, а вслѣдствіе этаго и всѣ болѣе или меиѣе успѣншы. Безъ нерваго не можетъ быть ни втораго, ни третьяго. Такъ опо и слу- чается съ вами на самомъ дѣлѣ. ІІе потому папримѣръ вы слабы бываете въ классическихъ языкахъ, что они трудны; а потому, что сами-то вы непослушпы н самопроизволыю папѣваете себѣ объ ихъ безиолезности и цеприложимости. Точно такъ и математика собствен- но ие иотрудности и отвлечеиности своей бываетт. для васъ йампемъ преткновенія, а иотому болыпею частію, что по лѣпи и иепослуша- нію не хотите вы поднять или сдвинуть этаго камня, или нерескб- чить чрезъ него трудолюбіемъ. Точно также ваша пеумѣлость, сла- боеть и иеопытность въ сочиненіяхъ всего болыпе зависитъ не отъ того, что это дѣло само по себѣ не легкое, а отъ того, что вы пе слушаетесь насч>, чтобы приииматься за нихъ какъ можпо раньше до срока подачи и чтобы но болыне ломать падъ ними свою голову. Такъ н во всемъ осталыюмъ: гдѣ нѣтъ послушанія и терпѣливаго труда, тамъ нѣтъ и успѣха. Сдѣсь оиять слѣдуетъ мнѣ сдѣлать пріі- мѣчаніе о такъ называемыхъ самостоятелыіыхъ труженикахъ изъ вашей братіи, развивающихъ себя не обычнымъ нутемъ школьнаго трудолюбія и изучепія положеішыхъ семинарскими программамй учеб- ныхъ иредметовъ съ ихъ баллами и отвѣтами наставпику и прочимй;