bp000001627

549 ющіе впередъ ихъ ученическія надежды и мечты. Таково начало учебнаго года. Предстоятъ новые классы, новыя науки, новые учителя. Прерванная довольно продолжитель­ нымъ отдыхомъ умственная дѣятельность начинаетъ въ лучшихъ молодыхъ людяхъ производить нѣкотораго рода скуку и неудовлетворенность- послѣ двухмѣсячной безпеч­ ной жизни въ деревенскомъ уединеніи и среди простыхъ сельскихъ людей, начинаетъ чувствоваться потребность срод­ наго и привычнаго умственнаго труда въ городѣ и въшколѣ. Но что то Богъ пошлетъ въ новомъ классѣ и съ новыми учителями? вотъ обычная дума иобщая забота ученическая, при началѣ учебнаго года. Можетъ быть, не малую долю интереса прибавляю для васъ и я, какъ человѣкъ новый, своимъ вступленіемъ въдолжность вашего ректора. Съ своей стороны признаюсь вамъ, что въ высшей степени заинтере­ сованъ вами и я. Конечно несовсѣмъ новая дляменя среда, въ которую призванъ я отнынѣ Промысломъ Божіимъ. И я былъ воспитанникомъ здѣшней семинаріи, и почти десяти­ лѣтіе былъ ея преподавателемъ- засталъ даже и начало семинарскаго преобразованія но новому уставу, и всего лѣтъ восемь имѣлъ учительское дѣло съ юношами иного вѣдом­ ства. Но и въ эти восемь лѣтъ многои много, какъ гово­ рится, воды утекло- много новаго и важнаго произойти должно быловъ учебной семинарской средѣ. Возвращаясь своими воспоминаніями въ доброе прошлое время, я желалъ бы вѣрить, что и понынѣ живы въ духовно-учебной средѣ та скромность, добронравіе и религіозность, та вѣрность и любовькъ своему званію, та терпѣливая выносливость и способность ко всякому учебному труду, даже и при са­ мыхъ неблагопріятныхъ для него условіяхъ, которымиот­ личались издревле духовные воспитанники, инаживали себѣ добрую славу у людей безпристрастныхъ даже и въ иныхъ