bp000001626

сылало на съѣздъ предложеніе объ ассигнованіи 500 руб., само еще не выяснило себѣ эту сторону дѣла и что ре­ петиторство въ послѣдствіи оказалось бы дѣйствителыю неудобоисполнимымъ; что потеряло бы чрезъ это духовен­ ство? Ровно ничего! Получивъ согласіе съѣзда на проси­ мую сумму, Правленіе немедленно должно было-бы об­ думать, какъ вести дѣло, и найдя неудобоисполнимымъ, возвратило-бы сумму,—и это, вѣроятно, случилось бы не позже мѣсяца по закрытіи съѣзда; однакожъ никому изъ депутатовъ съѣзда это въ голову не пришло; не пришло и то, что Правленіе Семинаріи состоитъ изъ лицъ, стоя- щихъ у самаго дѣла образованія духовнаго юношества, и слѣд. можетъ знать лучше съѣзда, что удобоисполнимо и что нѣтъ, тѣмъ болѣе, что депутаты съѣзда всѣ воспитан­ ники Семинаріи не преобразованной, которымъ потому са­ мому естественно и не знать требованій преобразованной. Уже по одному этому выставленную съѣздомъ неудобо- исполнимость репетиторства не можемъ назвать серьезною причиною отказа, равносильною указаннымъ выше причи- намъ необходимости введенія репетиторства. Но посмот- римъ, въ чемъ съѣздъ полагаетъ неудобоисполнимость его. «Нанимать репетиторовъ для слабоуспѣвающихъ воспи- танниковъ,— гласитъ постановленіе съѣзда,— когда сіи по- слѣдніе живутъ на разныхъ квартирахъ, неудобно уже по­ тому одному, что квартиры учениковъ, требующихъ репе­ титорства, могутъ быть отдалены одна отъдругой,— репе- титоръ не будетъ имѣть охоты, надлежащего усердія или даже возможности ходить по квартирамъ для того, чтобы по всѣмъ предметамъ ооширной Семинарской программы преподавать ученикамъ и притомъ за 500 р.». Дѣйстви- тельно, при такой постановкѣ дѣла репетиторство невоз­ можно, да и репетитора такого, который взялся бы яре-