bp000001626

отражаются и на семинаріи. Чтобы сгладить эти недостатки, эти неровности въ успѣхахъ, —чтобы общій уровень ученическихъ познаній поддерживать по возможности на требуемой высотѣ, для этого семинаріи приходится, кромѣ своего прямаго дѣ- ла, еще наверстывать въ воспитанникахъ тотъ на­ учный запасъ, которымъ скупо снабдили ихъ учи­ лища: это уже сверхдолжное, вѣрнѣе сказать, част­ ное дѣло семинаріи, требующее особаго вознаграж- денія. Съ другой стороны, содержаніе сыновей въ учеб- ныхъ заведеніяхъ, при настоящихъ условіяхъ жиз­ ни и современныхъ требованіяхъ самыхъ заведе- ній, для значительной части духовенства соста- вляетъ тяжесть совершенно непосильную; а ли­ шать образованія дѣтей всѣхъ несостоятельныхъ родителей духовнаго званія—было бы жестоко. Въ этомъ дѣлѣ болѣе, чѣмъ въ какомъ либо другомъ, необходимо помочь бѣднякамъ. Помощь такая уже и есть; но, какъ видно изъ предложенія Его Вы­ сокопреосвященства (п. 6 *) и изъ дѣлъ семинар- скаго правленія, она оказывается далеко недоста­ точною. Наконецъ наличный номѣщенія епархіальнаго женскаго училища оказываются недостаточными для всѣхъ дѣвицъ духовнаго званія, желающихъ обучаться въ этомъ заведеніи; въ сдѣдствіе чего въ минувшемъ году нѣкоторымъ было отказано въ пріемѣ. Но принимать однихъ и отказывать дру- гимъ —это очевидная несправедливость; а для при- (Д) Влад. Е п а р х . Вѣд. 1876 г. № 23 .