bp000001626

сѣткѣ выписывались буквы алфавита, но не въ алФавитномъ порядкѣ, а переходя отъ про стѣйшихъ буквъ къ болѣе труднымъ и сложнымъ. Потомъ выписывались буквы въ алФавитномъ порядкѣ и начиналось списывані е съ книгъ. Поупражнявшись достаточно въ таковомъ письмѣ по сѣт- кѣ, писали безъ сѣтки, и послѣ достаточнаго навыка къ крупному письму начинали писать по т р ан с п ар ан т у и такимъ образомъ пріучались къ- скорописи. и ) Обучен іе пѣнію велось смотря по развитію воспи­ танницъ въ этомъ искуствѣ . Первоначально преподава ­ лось унисонное нотное пѣн іе , при чемъ повторялся вос­ питанницами данный учителемъ звукъ , за тѣмъ и з у ч а ­ лись интерваллы чрезъ н о т у , двѣ, три и т. д. отъ дан- наго тона. По р ук о в о д с тв у Брянскаго, З айц ев а и Ка зан - скаго изучались первоначальныя упражнен ія б е зъ темпа и съ темпомъ. Познакомяеь, сколько нужно, съ унисон - ным'ь пѣн іемъ , начинали пѣніе партесное: первоначально въ два голоса, потомъ въ три и четыре, и зучая самыя простыя піесы прежде и потомъ болѣе трудныя. Наконецъ восцитанницы усовершенствовались настолько, что сами бе зъ уч а ст ія учителя могли пѣть по нотамъ: всю Б ож е ­ ств енную Литур г ію , нѣсколько пьесъ Всеноіцнаго бдѣнія, великопостныхъ и другихъ духовнаго и свѣтскаго содер ­ жа нія, 5. Учебники и учебныя пособія употреблялись тѣж е , что и въ предъидущ ій к ур съ , т. е. большею частію та- кія, которыя ука заны въ Училищномъ Уставѣ . 6 . Никакихъ особенныхъ неудобствъ въ выиолненіи программъ и употреблен іи принятыхъ учебниковъ замѣ - чено не было. 8. Въ концѣ учебнаго года экзамены производились въ Училиіцѣ отъ 21 -го По ия до 13 -го Поля, по росписан ію , утвержденному Высокопреосвященнымъ Антон іемъ . Экза- 2