bp000001626

1302 вался въ сельскомъ духовенствѣ. У сельскихъ пасты- рей вся образованность состояла въ простой грамот- ности и начетничествѣ, которая добывалась путемъ до. мапіняго, самаго незатѣйливаго обученія, по предані- ямъ старины. Еще великій преобразователь Россіи Им- нераторъ П е т р ъ , чувствуя всю важность духовнаго об разованія, вмѣнялъ въ обязанность архипастырямъ рус- скимъ имѣть при своихъ каѳедрахъ школыдля образова- нія достойныхъ служителей церкви. Но ни средствъ для этихъ школъ небыло организовано, ни правильной и одно- образной системы преподаванія не было выработано въ то время. Наши святители, частію на собственныя средства, частію на монастырскія и церковныя, заводили при своихъ домахъ школы; но недостатокъ въ учителяхъ былъ такъ великъ, что напр. св. митрополитъ Ростовскій Димитрій самъ нерѣдко принужденъ былъ даватьуроки въ своей школѣ. ІІослѣ 1764 года и духовное образованіе очути- лось иа самой низкой ступени, и школы духовныя оказа- лись въ самомъ бѣдствеиномъ положеніи. Благословенный А л е к с а н д р ъ принялъ самое дѣятельное и горячее участіе въ судьбѣ духовныхъ школъ. Въ конпѣ 1807 года ука- зомъ Его' повелѣно особому комитету выработать предпо- ложенія о новыхъ штатахъ и о сиособахъ къ возвышенію духовнаго образованія. Мысль и повелѣніе благочестивѣйша- гоИмператора, трудами великихъ тогдашнихъ дѣятелей цер- ковпыхъ, и преимуществеино геніемъ тогдашняго Статсъ- Секретаря, нашего владимірскаго уроженца и духовнаго воспитаниика, знаменитаго граФа Сперанскаго, —нашли та- кое основагельное и широкое осуществленіе, что прине- сли, можно сказать, неизчислимыя блага для церкви Рус- ской. Изобрѣтенъ значительный капиталъ, такъ называе- мый свѣчной, который долженъ былъ дополнять недоста-