bp000001625

сл а вн ой среды и если нѣ к о то ры е и зъ н и х ъ ум ѣю тъ п р о ч и ­ т а т ь „ п о р у с с к и а , т о гд а , п ри современность и зобил іи во в с е ­ во зм ож но го рода и сп ец іа лы ю с т и р у к о в о д с т в а х ъ , они скоро м о гу тъ „ н а и з у с т ь 1 з а у ч и т ь и сѵм волъ в ѣ ры П р а в о с л ав н о й , и молитвы и зап о в ѣ д и к а к ъ н а п е ч а т а н н ы е „п о р у с с к іА и проч . Но коль скоро нуж но будетъ ему зн а к ом и т ь с я съ са- мымъ „чи ном ъ п р и со ед и н ен ія 1,1 и злож енным ъ с л а в ян с ким ъ т е к с т ом ъ и н а п е ч а т а н н ы м ъ то ж е „ п о с л а в я н с к и 1 т о гд а дѣло о к а зы в а е т с я и для с в ящ е н н и к а и для при соедин яем о го п о ­ ложи тельно н еп о си л ьны м ъ , т а к ъ к а к ъ весь „ ч и н ъ “ с в ящ ен ­ ни къ долж енъ п е р е д а в а т ь го то в ящ ем у с я къ при соедин ен™ со сло въ для з а у ч е н ія „ н а и з у с т ь 11. Н а м ъ с к а ж у т ъ , бы ть мо- ж етъ , что и зу ч е н іе ч и н а „ н а и з у с т ь 1 и зл иш н е, что з а п р и ­ соединяемого н а в оп р о сы д у х о в н а г о о т ц а м о гу тъ о т в ѣ ч а т ь , п ож алуй по к н и гѣ , в о сп р іем н и ки , в о с п и т а н н ы е въ нѣдрахъ п р а в о с л а в н о й Ц ер к ви , слѣд о в а т ел ьн о хорош о зн а к омы е съ тѣм ъ я зы ком ъ и съ н ар уж н о й его к о н с тр у к ц іей , н а кото- ром ъ со в е рш а е т с я п р а в о с л а в н о е богослужен іе?! Въ томъ то и бѣд а н аш а , что и н аш и еди н о у тр о бны е б р а т ь я по вѣрѣ сплош ь и рядомъ не м о гу тъ строчки пр о ч и т ать и о с л а в я н с к и , особенно, не въ обиду будь с к а з а н о , т а к ъ с к а з а т ь , люди с в ѣ т с к а г о в о с п и т а н ія и о б р а з о в а н ія , ко торы е сл а в ян с к и х ъ кни гъ „отродясь^ въ р у ки не б и р а л и ... Ц а и вообщ е с о в р е ­ менный н ам ъ людъ к а к ъ -т о особенно не и ск у с ен ъ въ зн ан іи и ч тен іи ц е р к о вн о -сл а в ян с к о й п е ч а т и ... Но что особенно в аж н о и с е р ь о зн о ,— это ж ел ан іе почти в сѣхъ и р и н им аю щ и х ъ ІІр а в о с л а в іе ближе и о сн о в а т ел ь н ѣ е п о зн а к ом и т ь с я со всею обрядовою стороной при соедин ен ія, чтобы т а к и м ъ способомъ т о чн ѣ е и основа,телънѣе у свои ть себѣ в аж н о ст ь и д уховное зн а ч е н іе им ѣю іц аго со в ерш и ть ся надъ ними а к т а ... Я зн аю с л у ч а й , и это вѣ р о я тн о не един ­ ств ен ны й , к о гд а при соедин яемы й п ож ел а в ъ н а всѣ вопро сы с в ящ ен ни к а о т в ѣ ч а т ь с ам ъ и о т в ѣ ч а т ь б у к в а л ь н о— текстом ъ „ч и н а1 п оп р о си л ъ н а п и с а т ь эт о т ъ „ ч и н ѵ ‘ р у с ской с к о р о ­ писью и б у к в ал ьн о за у ч и л ъ в сѣ воп р о сы и отвѣ ты конечно на трудн о п он ятом ъ имъ с л а в ян с к ом ъ т е к с тѣ . О т к а з а т ь въ