bp000001624

свидѣтельетвуюгь объ удовлетворительиомъ зпаніи латипскаго языка большею частію этихъ воспитаншіковъ, исключая весыяа немногихъ и притомъ изъ волонтеровъ, певыдержавшихъ иснытаиія (5 изъ 94). Отвѣчавшіе удовлетворптелыю оказали знакомство со всѣми класспче- скими писателями, пазначенными дла чтеиія въ семинаріяхъ и избран- ііыми для иеревода иа экзаменѣ, доволыіо твердое усвоеніе граммати- чёскихъ нравилъ языка, особеппо синтаксическихъ, и иріобрѣтепіе достаточнаго запаса латинскихъ словъ съ ихъ кореиными и второ- степеняыми зиачеиіяыи; послѣдиее обнаруживалось между прочимъ и въ доволыю свободномъ переложеиіи фразъ съ русскаго на латин- скій языкъ. Менѣе основателыіыми оказались позианія ихъ въ этимо- логической части граммаіики, и кромѣ того слабѣйшіе нзъ иихъ не- достаточно свѣдущи въ правилгіхъ латипской нросодіи, необходимыхъ для правильпаго чтепія по латыпѣ. Лучшими но отвѣтамъ призпаны воспитапиики, прибывшіе изъ новгородской семинаріи (трое), калуж- ской (двое) и изъ пѣсколькихъ другихъ семинарій (ио одному), а худшими—изъ тверской (двое), новгородской, олонецкой и рязанской (по одному)». Въ Кіевской академіи: «при производствѣ испытаиій студентамъ было иредоставлено, вслѣдствіе ностаиовлеиія совѣта, дер- жать экзамеиъ по ихъ выбору—или ио латинскому языку, или—ио греческому. Большинство (изъ 57—Зб студеитовъ) изъявило жела- ніе экзаменоваться полатыпи, а мепышшство (21) погречески. ІІо такой выборъ ие свидѣтельствуетъ о лучшемъ знапіи студентами латинскаго языка, чѣмъ греческаго. Многіе изъ экзаменовавшихся по латыни, при умѣніи практически иерелагать латиискую рѣчь на русскій языкъ, обнаружили: а) скудиыя грамматическія свѣдѣиія, вслѣдствіе чего замѣчается у нихъ ииогда нарушепіе самыхъ элемеи- тарныхъ иравилъ лагинскаго языка; Ь) незнакомство съ законами удареиій и недостаточиыя свѣдѣнія отпоснтелыю краткости и долготы слоговъ; с) незнапіе особеиностей, встрѣчающихся въ языкѣ Саллю- стія- (I) малый запасъ словъ и оборотовъ, ииогда самыхъ простыхъ и общеуиотребителыіыхъ. ІІанротивъ студенты, экзаменовавшіеЙЯ ногречески, оказались знакомыми съ особенностями греческаго языка. При исреводѣ предложенныхъ нмъ писателей изъ нрозаиковъ (Димо- сѳена, ІІлатоиа) и иоэтовъ (Гомера), опи обпаружили зианіе особен- ностей іонической рѣчи, умѣнье читать стихи по метру съ указаиіемъ правилъ гекзаметра и достаточцѳе зиакомсгво съ сиитаксичесЙими