bp000001429

уроки къ современнымъ событіямъ, какъ напр, въ словѣ на недѣлю о разслабленпомъ и въ день рожденія Г осударя И мператора , и по случаю полученнаго извѣстія и покупіеніи на жизнь М онарха 1866 г., и въ поученіи въ 17-ю недѣлю по Пятидесятниц*“. (Опять слѣдуетъ разъяеиеніе этой мысли. Указавъ, затѣмъ, на умѣнье ав­ тора поученій поставить вопросы и опредѣлить предметы для по­ учений, критикъ продолжаетъ.) „Но дѣло собственно не въ поста­ новы* вопросовъ, такіе же вопросы встрѣчаемъ мы и у другихъ •проновѣдниковъ..., а въ умѣньѣ придать иптсрееъ имъ и примѣ- нительно къ слушателями. предложить такое разъясненіе, какого не приходилось встрѣчатьпи р,ъ одной изъ болѣе или менѣе извѣст- ныхъ провой*дей.... По духу или внутреннему характеру, поуче- нія о. Гр. Соколова, удовлетворяя всѣмъ существенныиъ требова- ніямъ церковнаго собесѣдованія, кромѣтого отличаются, сравнитель­ но съ опытами другихъ проповѣдниковъ, нѣкоторыми особенными чертами. Въ нихъ видѣнъ пастырь кроткій, сердечно любящій свою паству и отечески располагающій ее къ слушанію своихъ наставлс- ній.... Вмѣстѣ съ духомъкротости н отеческой любви, въ поуче- иіяхъ о. Соколова видѣнъ и пастырь, ревнуюіщй о вѣрѣ, энерги­ чески, со всею силою обличенія возстающій противъ порока и суе- вѣрія, противъ вопіющихъ недостатков своихъ нрихожанъ.... И по изложение своему поученія о. Гр. Соколова вполн* приспособле­ ны къ слушателямъ—сельскимъ прихожанамъ. По ясности, простотѣ рѣчи они доступны понимаиію всякаго. По краткости, оживленности, задушевности рѣчи они могутъ поддерживатьсамое слабое и непод­ готовленное вниманіе, и содействовать сознательному усвоеиію нро- повѣдуемаго. Читая ихъ, незамѣтно увлекаешься и съ любовію, искреннею охотою переходишь отъ одного къ другому, и пріятно сказать, что одно другаго лучше. Такъ и слышится въ нихъ то голосъ кроткаго, добраго и воодушевленнаго учителя,назидающаго живыми примѣрами (напр, на стр. 20—26 *), то голосъ нѣжно *) Указаніе страницъ сдѣдано по первому изданію. Р ед . — изд.