bp000001420

205 ........ аиь,..... # напишетъ ученикъ подъ диктовку тотъ пли другой слогъ или .слово. Доски для этого всего лучше употребяять гуттаперчевыя^ Онѣ очень удобны для письма, лишь не надо дозволять слишкомъ «мусолить» ихъ дѣтямъ. Цѣна имъ отъ 17 до С2Г) коп. 4) Для помѣщеніи подвижныхъ буквъ хорошо имѣть особый ящичекъ, а е в г : д' е ! ж 1 з разбитый планочками на квадра- и і кл іін • о п тики по числу буі.'въ..такой Формы: р ^ *фГ х Т й ч Щ же по Ь квадратиковъ и въ ш щ Ъ|Ы ь ъ эю щшу I. ВЪ ширину, П въ Ѵ]і\ вер- я Ѳ. ДаІ^І дн ы Иайн інка вышины. Въ случаѣ, если бы ки „решшанія. У кого не нашлось ни охоты, ни средствъ вести обученіе гра­ мотѣвмѣстѣ съ обученіемъ и письму, надо имѣть два та­ кихъящикап побояыие запасъ буквъ подвижныхъ. Вмѣсто черченія буквъ, ученики будутъ тогда изъ подвижныхъ только буквъ, по вашему требованію, составлять сяова,— раздѣлись между собою на кучки, — съ-обща сперва, и за тѣлъ каждый особо. Попятное дѣло, что, и при это)гь, все же нужно имѣть подъ руками запасъ Азбукъ, “швкекъ для чтеніи. Выучившись составлять и разла­ дь сяова, надобно приниматься за нослѣдоватеяыюе, Щлновое чтеніе; да п на домъ полезно давать шкрлыіи- Цнъ Азбуки, чтобы безъ нужды не задерживать ихъ .Щдѣе двухъ лѣтъ въ школѣ, что дли крестьянъ нашихъ °'Щвь важно:—дли нихъ чѣмъ скорѣе ребенокъ выучится читать, тѣмъ лучше, хоть педагогика и противъ этого, да 1всякій это понимаетъ. —Но вѣдь и съ тѣмъ надо согла- ситься, что лучше пусть возьметъ отецъ крестьянинъ сы- Іа своего изъ школы, хоть и наскоро, но достаточно Ш Ч5|! ньшъ, дѣм^ и до половины не доіщдеіршм.ъ.—г-При С|ІОР,ові;ь же учителя, именно въ теченіе года можно обу- І|ІТЬ учениковъ и чтенію и письму и даже счисленію, 10крайней мѣрѣ па. столько, что при охотѣ къ ученію 01 в дома, неходн уже за тѣмъ въ школу, съумѣютъ Исполнить свое образованіе; а черезъ два года, во вся- к°Мъ случаѣ, можно выпускать учениковъ очепь-очеш. • ' ’ */а12 *