bp000001420

536 6. Спо собы надз ор а з а по в е д ен і емъ у ч еник о в ъ , жииу- щ и х ъ в ъ у ч и л ищ н ы х ъ з д а н і я х ъ или въ о б щ е ж и т і я х ъ, есл т а к о в ы я е с ть . 7. По с ѣщ ені я п омощн и комъ с м о т р и т е л я ученическип к в а р т и р ъ . Р а с п о р я ж е н і я , к а к і я дѣл а ли с ь изп. ы . случаѣ з а м ѣ ч е н н ы х ъ им ъ б е з п о р я д к о в ъ о т ъ к в а р т и р и ы х ъ хозяевъ. 8 . Со с т оя и і е в о с п и т а н н и к о п ъ в ъ о т н оше н і и къ требо- в а н і ям ъ п р и л и ч і я , в ѣжл и в о с т и и н а р у ж н о й опрятности. 9 . С р а в н и т е л ь н ое с о с то ян і е к в а р т н р н ы х ъ ученнкові и у ч и л ищ н ы х ’ь п а н с і оне рок ъ в ъ нравственіі о-воспіітатель- номъ о т н ош е н іи, е сли бы было з амѣ ч е н о межд у ними ка- кое р а з л и ч і е с ъ э то й с г о р оны . 10. З а м ѣ ч а н і я о нр а вс т в е нномъ сост оян і и учениконь вновь п о с т у п и вш и х ъ в ъ у ч и л ищ е , о д у р н ы х ъ наклонпо- стяхч, п п о р о к а х ъ , е сли бы т а к о в ы я могли бы т ь замѣче- ны , и о с и о с о б а х ъ к ъ и с п р а в л е н ію и х ъ и о тв р ащ е и ію вре' да о і ’ъ ии.\'ь для и х ъ топарище і г . I V . Объ учащихся . 1. Обще е ч.исло у ч е н и к п і г ь в-і. у чил и і цѣ и сколько изг каког о ( ю с л о і і і н , с/ь обо з н а ч е н іе м ь , к а к ь они распрвД®** іотсн по у с п ѣ х а м гь и поведенію. 2. Чи сл о у ч е ни к о в ъ гю клас с амч. ; с ъ т ѣ м ъ вмѣсГ*і число ішог.ь п о с т у пи вшг і х ъ в ъ учмлище , п е р е і п е д п і и х ь |ЬІІ одмого к.і асса въ другой') о с т а в л е и ны х ъ па ііопториіс1| иый к у р с ъ в ь т ом ъ же к л а с с ѣ , ' исклгоче ішых гь вЪ течеШ года , п е р еш е дши х ъ по окопчаи і и у ч и л ищн а г о вурс< с емин а р ію и ны бы в ш их ъ для п о с т у п л е н і я въ другiе места 3 . Ч и с д о о т л и ч н ы х ъ у ч е н и к о в ъ по у о п ѣ х а м ъ я "І лсѵкапію и о б щ е е ч н с л о у ч е н и к о і г ь в ъ і.аѵкдоміі классЬ р а з р и д а м і . у с п ѣ х о і г ь н п р и л е ж а п і ю и х ь . 4 . Число ма л о у с пѣпшы . ѵь ученико і г ь по клиссал1