bp000001410

тупокъ по той простой причинѣ , что онъ былъ командиръ. Могли ли же быть добрый, нормальный отношенія между учениками семинаріи при сущ ествовали та­ кого уродливаго явленія, каково было командирство! Ученикъ загнанный своими товарищами—коман­ дирами, въ свою очередь всѣми силами добивался командирства, что бы учинять такія же расправы надъ своими подчиненными, какія производили надъ нимъ. Такимъ образомъ сколько побой и розогъ должны были вынести ученики отъ начальников!, учителей , при видѣ которыхъ они чувствовали себя «полумертвыми,» и наконецъ отъ товарищей—ко- мандировъ! Прибавьте къ этому крайнюю бѣдность во всѣхъ отношеніяхъ: то они довольны были н четвертью Фунта хлѣба въ день, то должны были, за не имѣніемъ свѣчь, выпрашивать у горожан! лучину и т. д. и т. д. Но ыикакія разсужденія и соображенія не мо гутъ памъ дать болѣе яснаго ііредставленія о том! крайне безвыходномъ и «не выностномъ» нолрдВ' ніи ученика семинаріи, какъ разсмотрѣніе того, какія мѣры и средства принимаемы были учениками для избѣжан ія житья семинарскаго. Вѣроятно в! настоящее время рѣдкій острожиый рѣшятся, раД[І свободы, предпринимать такія средства, къ каким* прибѣгали очень часто семинаристы сто лѣтъ на- задъ . Семинаристы часто готовы были идти и* солдаты, принимать на себя уголовный преступлю нія и оѣгать изъ Семинаріи съ онасностію шВИ1, И въ не очень давнее время бѣгади ученики