bp000001410

что ученикъ высшаго класса естественно преимугцествуетъ предъ учениками низшихъ классовъ. ІІосѣще я іе кв ар тиръ старшими, к акъ тѣми же учениками училища тоже нельзя назвать полезным!.,— т а к ъ какъ посѣіценіе ихъ есть не бодѣе какъ перехожденіе съ одной квартиры на другую. Н а чаль ству училища неуклонно наблюдать за квартирною жизнію учениковъ, когда они стоятъ напр, на 20 кв а р ти р а хъ въ р а зны хъ н аправлен іяхъ и разстояніяхъ, тоже неудобно. Даже ежедневное посѣще- ніе начальствОмъ кв ар ти ръ не можетъ дать успокоитель ­ ной гарантіи въ томъ , чтобы порядокъ жизни учениковъ въ квартирахъ неуклонно соблюдался. К а к ъ ни воображайте это посѣщеніе бла годѣтельнымъ ,—юно, по необходимости, должно быть не продолжительно. При томъ посѣщеніе н а ­ чальственным!. лицомъ одной квартиры дѣлается, по очень естественному въ дѣтяхъ любопытству и чутью , извѣст- нымъ на прочихъ к в а р т и р а х ъ ; т а к ъ что лицо посѣщаю- Щее, исключая очень рѣдкихъ случаевъ , видитъ въ дан- ную минуту исполненіе предписаннаго порядка; дурныя стороны при немъ естественно сглаживаются и скрывают- ся. Одобреніе найденнаго порядка можетъ не возвысить, а скорѣе уронить значеніе е го ,— такъ какъ искусно скры ­ тый отступленія могутъ ободрять и поощрять учениковъ Въ Дальнѣйшихъ о пы т а х ъ удальства и скрытности . Вый- Детъ начальственное лицо съ кв артиры , выполненіе пред- пиеаннаго порядка предоставляется единственно н а волю Учениковъ училища. Таким ъ образомъ, теперешнюю жизнь Учениковъ въ к в а р ти р а хъ нельзя назвать состоятельною ПРИ требованіи регулярной и правильной жизни ихъ. 3. По § 104 требуетс я , «чтобы ученикамъ внушены били правила внѣшняго приличія, вѣжливости, бережли- Вос™ и опрятности... Правила сіи внушают ся ученикамъ ПРИ Всякомъ удобном!» случай. Но для того, чтобы прави- еіи обратились у нихъ въ навыкъ , недостаточно однихъ * 48*