bp000001410

возможность п средства къ коренному и всестороннему нреобразованію отечественных* духовно-учебных* з'аведе- ній. Безгранично обязаннаа постоянно благопопечитель­ ному державному вниманію В а ш е г о В е л и ч е с т в а , Русская церковь вступила въ новый год* своего сущеетвованіа съ обновленными силами и съ большими задатками на даіь- нѣйшее преуспѣяыіе в* будущем*. Оберъ-Прокурора Св. Сvнода Графъ Дмитрій Толстой. ПРИЧИНЫ ЧАСТО ЗАМЕЧАЕМАГО РАЗЛАДА МЕЖДУ УМСТВЕННЫМЪ ОБРАЗОАВА- НІЕМЪ 1 НРАВСТВЕННОЮ ДЬЯТЕЛЬНОСТІЮ ЧЕЛОВЕКА. Часто замѣчае-тса странное явлеиіе. Человѣкъ, благо­ даря своим* способностям* и труду, разнил* свой рплумъ, и иріобрілъ себѣ довольно зпаііій. Нѣтъ сомпѣнія, что такой человѣк ь должен* бы н действовать въ обществен­ ной жизни и дѣителыіости такъ, какъ требует* ото ум­ ственное образованіе, его просвещенные наукой взгляды и стремлепія. Общество всегда возлагает* на такнхъ лю­ дей надежды свои, какъ на Добрых* и полезных* дѣятё-^ лей. Но такъ ли бывает* на самом* дѣлѣ со многими, так* называемыми, образованными людьми и о с уще с т в л я ­ ют* ли они въ своей деятельности то, что требуется но справедливости отъ образован наго челонѣка? Можно на­ ходить довольное количество образованных* людей, Д'1>!1' телыіость коихъ далеко не соответствует* нхъ умствен ному обр.ацоваиііо. Конечно нельзя сказать прямо, что он" совершенно не осуществляют* въ своей деятельности нр1 обрѣтепнаго ими образованія ума. Ихъ умственное обра зованіе окажет* все таки свои плоды. Но мы обрашаь"1, внимание на то, какова нравственная деятельность ян"ГІІ!ік