bp000001410

въ нѣкоторыхъ епарх іяхъ . Впрочем* были и другія тому причины. Так* въ Тульской епархіи на сократцеиіе числа сельских* школ* вредно вліялъ неурожай 1865 года; крес­ тьяне не могли затрачивать на училища и той ограни­ ченной, суммы, которую они удѣляли въ прежніе годы; дѣти ихъ, вмѣсто училищъ, отдавались въ заработки. Въ Костромской епархіи, вслѣдствіе умноженія училищъ при волостных* правленіяхъ, закрыты многія церковно-при- ходскія школы, какъ не нужный. Въ Полоцкой епархіи пѣкоторыя изъ школ* этого рода поступили въ вѣдомство министерств* государственных* имуществъ и народнаго просвѣщенія, а другія, оставаясь въ епархіальномъ вѣдом- ствѣ, слились одна съ другой. Мѣры къ развйтію народнаго образованія. Главное управленіе прарославнаго духовнаго вѣдом- ства, постоянно бдительно слѣдя за положеніемъ и успѣ- хами церковно-приходских* гаколъ, принимало всѣ вызы- вавшіяся обстоятельствами мѣры къ возможному развитію у нас* дѣла начальна™ народнаго образованія и къ при­ влечен™ ему общественна™ довѣрія и сочувствія. Независимо отъ учрежденія при семинаріяхъ спеці- альныхъ классов*, которые предназначены дать надлежа­ щую педагогическую подготовку молодым* людям*, гото вящимся быть пастырями народа и вмѣстѣ съ тѣмъ нас­ тавниками, или законоучителями въ народных* школах* духовнаго и других* г.ѣдомствъ, Святѣйшій Сѵнодъ по­ ручил* епархіальнымъ преосвященным* вмѣнить сельским* священникам* въ непременную обязанность располагать крестьян* къ грамотности и обученію, раскрывая им* вЪ проповѣдяхъ и поученіяхъ важность и пользу этого дѣла. Въ видах* успѣшнѣйшаго достиженія главной цѣли начальных* училищъ-утверждать въ народѣ религіозяыя и нравственный понятія, назначен* , по соглашенію ми­