bp000001410
II. Если признается нужным® открыть новое училище; то на накія средства отнести пріобрѣтеніе аданія —на тѣ- ли, которыя будутъ изысканы духовенством® будущаго учплиіцнаго округа, или на общія епархіальнмй? III. Сколько при каком® училищ® нужно открыть параллельных® классов®, имѣя въ виду правила училищ наго устава, относительно открытін таковых® классов®? (Уст. учил. § 83). Примѣч. 1) О числѣ учениковъ въ каждомъ училпщѣ духовенство на ча стп ы х ъ съ ѣ здах ъ можетъ получить спѣдѣнія о тъ у чи л пщ н ы х ъ правленій. Лримѣч. 2) В оп р осъ о парал.телыіыхъ к л ассахъ рѣш ениый уже от части на ч а стн ы х ъ съ ѣ зд ах ъ духовен ства пѣкоторых-ь уч и л пщ н ы хъ округовъ тѣм ъ не менѣе д о л я е н ъ подлежать сужданію на общемъ с ъ ѣ зд ѣ духовен ства потому особенно, что частны е съѣзды не рѣщпли другаго вопроса о сред ствахъ къ и х ъ откры тію и содержание, а безъ рѣш ен ія сего послѣд- няго во п р о са не обстоятельно и рѣш еніе перваго. IV’. Какъ расгіредѣлить по училищам® на ихъ содер жи т е ту сумму, которая каждогодно поступала отъ ду ховенства и церквей на духовно-учебный яаведеиія в® епархіи и съ преобразовапіемъ училищ® имѣетъ быть об ращена въ распоряженіе духовенства? отнести ли содср- жаніе каждаго училища на средства того округа, въ ко тором®, оно состоит® по силѣ 83 § Устава Духовных® училищ®? или же образовав® изъ средств® изысканных® всѣми училищными округами общую сумму, распредѣлнть ее по училищам® соразмѣрно ихъ нуждам®, восполняй недостаток® средств® одного округа на счет® другаго? У. По соображеніи нуждъ каждаго училища съ ср ствами къ ихъ содержанію, имѣюшими поступить в®> рас' иоряженіе духовенства, не будет® ли признано нужным® сколько нибудь увеличить сбор® со всѣхъ церквей, под вергнув® для сего пересмотру вѣдомости о суммах® взно симых® церквами на содерЖаиіе духовно-учебных® заве- деній? за тѣмъ не будет® ли настоять крайняя нужда в* ходатайств® объ отпуск® воспособленія денежпаго от* Святѣйшаго Сѵнода въ сообразность 2 § уст. д. учил.?
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4