bp000001299

— 609 соучастiи въ этомъ д ҍ л ҍ самихъ братчиковъ. Ко всему сказанному нельзя не присовокупить сл ҍ дующаго: высокая истины в ҍ ры т ҍ мъ доступнее становятся нашему внут ­ реннему чувству и т ҍ мъ сильнее д ҍ йствуютъ на сердце, ч ҍ мъ ясн ҍ е выражаются въ благол ҍ пiи вн ҍ шняго, всегда доступ наго нашимъ вн ҍ шнимъ чувствамъ, какъ наприм ҍ ръ: въ благол ҍ пiи храмовъ Б ожiихъ, въ разумно-совершаемомъ богослуженйи, въ стройномъ п ҍ н i и ; т ҍ же истины становят­ ся прочными основами христианской нравственности, когда проявляются въ д ҍ йствi яхъ любви, въ опытахъ благотво­ рительности, безъ которыхъ он ҍ не увлекутъ никакого, т ҍ мъ мен ҍ е простаго сердца. Наконецъ, какъ бы мы ни воспитывали д ҍ тей въ школахъ, во спи т анiе не принесетъ ожидаемыхъ плодовъ, если въ тоже время не будетъ на­ сколько нибудь улучшаться среда, изъ которой выходятъ воспитывающиеся д ҍ ти; сделается ли лучшимъ въ нрав- ственномъ отношенiи отрокъ-сынъ, если прекрасныя пра­ вила школы будутъ опровергаться, далеко не прекрасною (въ нравственномъ отношенiи) жизнiю отца? Иначе съ появленi емъ школъ необходимо должна улучшаться и жизнь самаго народа. Поэтому-то братству представляется, въ заключе те всего, невозможнымъ отделять д ҍ ло иравст- вёино.-религiознаго образованiя д ҍ тей въ нарочито устро­ ен ныхъ школахъ отъ заботъ о большемъ благол ҍп iи хра ­ мовъ и богослужения, о д ҍ лахъ благотворительности и о во з можно М ъ улучшенiи народной нравственности, т ҍ мъ бол ҍ е, что эти посл ҍ днiя заботы скор ҍ е будутъ оценены .народомъ, и легче всего могутъ возбудить въ немъ дов ҍ р iе къ деятельности братства: покрайней м ҍ р ҍ , такъ было съ древними братствами Виленскимъ и Псковскимъ, во время