bp000001299

ловлениями, предст авляютъ мен ѣ е трудностей въ сравнен iи съ делами, р а з см а т р иваемыми во временныхъ собрани ях ъ ; именно, подъ предс ѣ дательствомъ р е к т о р а ,'в ъ постоянныхъ собранияхъ п р и с у т с т в ую т ъ : . инспекторъ , одинъ членъ изъ преподавателей и два изъ е п а р х иалънаго духовенства, и з ­ бираемые въ общихъ с обранияхъ па три года для занятий !ъ постоянныхъ собранияхъ . Хотя для постоянныхъ со- браний п р а в ления н а зн ач ает с я особый к р у г ъ деятельности I оно име е т ъ свои особые журналы , но со брания эти ни-' ш»ъ не составляютъ особенна го учреждения в ъ семинар iи, а только, т а к ъ -с к а з а т ь , о тд ел ение Ц ѣ л а ю правления, а по' зпособу избрания членовъ для э т их ъ собраний они стоя тъ въ зависимости отъ собраний временныхъ , состоящихъ изъ полнаго числа членовъ, и д ѣ йс т в ую тъ какъ бы по д о в е ­ ренности отъ посл ѣ днихъ. Врем енный собрания им ею тъ предметами свои хъ з а ­ мятий: дела о приеме учениковъ въ семинарiи , переводе ихъ изъ класса в ъ классъ или оставлении в ъ том ъж е клас се ; рассмотрение ведомостей объ у с п е х а х ъ и поведении у ч а ­ щихся’ сост а вление общихъ с п иск овъ после экзаменов!,; рассмотрение прошений о принятии учениковъ семинарии на казенное с о д е рж и т е и и збрание достойнейших!,; н а зн а ­ чение лучшимъ уч еник амъ н а градъ ; на знач ение лучшихъ учениковъ къ поступлений въ академии; распоряжения о выдаче уч еникамъ а т т е е т а т о в ъ или свидетельствъ; исклю­ чение дурныхъ учениковъ изъ семинарии; и збрание долж- ност ныхъ лицъ семинарии; назначение испытаний лицамъ , вращающимся въ правление съ просьбами объ определении на должности учителей ; перемещение преподавателей съ однихъ предметов!, н а дру гие; назначение пр еподавателямъ добавочныхъ уроковъ ; р а з см о т р ение росписания еженедель ­ ным, урокОвъ по к л а ссамъ , составляемаго инспектором!, къ началу учебнаго года; соображения относительно р а с п р е ­ делен! я классовъ на параллельныя отделения; р а з смо тр ение предположений объ изм ѣ н енияхъ въ про'граммахъ; обсужде­ ние методовъ преподавания; и зы с к а т е способовъ къ надеж­ нейшему удостоверениЮ въ усвоении учащимися препода- наемыхъ имъ предметовъ ; выборъ книгъ для библиотеки, а ТаКже составление правилъ о порядке хранении и выдачи книгъ изъ библиотеки; назначение времени экзаменов!,; со-