bp000001299

— 284. полнеше с пецi а л ьно-богословскихъ училищъ надлежащимъ числомъ учащихся ничемъ не обезпечивается, и даже есть полное основан iе пола гать , что по числу оканчивающихъ курсъ у ч е н iя въ свҍ т скихъ гимн а з i яхъ , число поступ аю ­ щих ъ въ богословскi я училища было бы очень незначи ­ тельно, т а к ъ к акъ и зве с тн а я необезпеченность сельскаго духовенства, въ соединенiи съ трудностями духовнаго зва- нi я , конечно, немногихъ и зъ кончившихъ гимназическое образование привлекла бы н а т р ех л е т нiй богословскiй курсъ семинарiИ, когда передъ ними о т кры в а т с я двери унив ерси ­ т е т а , а изъ него в с е возможный служебныя и ученыя попри­ ща . Такой н епременный недостатокъ въ лиц ахъ , получив- шихъ полное богословское образование, повелъ бы къ тому, что е п а р х iальныя начальс тва вынуждались бы возводить въ .священнослужительский санъ лицъ , не получившихъ богословскаго образования. Независимо отъ эт и хъ главней - шихъ неудобствъ, приведенное предположение во всякомъ случ аҍ было бы неосуществимо по состоянию ма т ериа л ьныхъ средствъ св я т ейш а го синода, ибо для содержания семи- классныхъ училищъ или гимназий и т р ехк ла с сныхъ бого- словскихъ школъ , отдҍ льныхъ одне отъ дру гихъ к а къ по своему существование , т а к ъ и по управлению, святейший синодъ не имҍ етъ- ни де'нежныхъ средствъ , ни готовыхъ зданий. Что к а с а е т с я до мысли объ отделении спец i ально- богословскаго образования отъ образования общаго, то она сохранена и въ проект а хъ уст авовъ семинарий и училищъ , составленныхъ больши нствомъ членовъ комитета. По э то ­ му проекту, два последние класса семина р iи посвящены исключительно богословскому образованно, а четыре низ- шихъ назначены для довершения образования, начинающа- гося еще въ училищахъ . Эти последнIя, которыя могутъ быть устраиваемы въ у е з д ны х ъ городахъ и вообще тамъ , где для и хъ устройства откроется надобность и найдутся средства, должны быть заведениями общеобразовательными, и специальное преподавание З акон а Б ожия ограничивается въ нихъ т е м ъ р а зм ер омъ , какой принятъ въ подобныхъ учебныхъ заведенняхъ в с е х ъ прочихъ в едомствъ. Нельзя также не з ам е ти т ь , что по проекту большин­ ства членовъ комитета священство не остается безъ лю­ дей призвания. Мыслью о семъ комите тъ постоянно р уко ­