bp000001296

юности, всосалъ съ молокомъ матери благоразумную рѣ- шимость, твердость въ борьбѣ со зломъ, неутомимое постоянство въ добрѣ, — эти свойства, который составляютъ благородный характеръ! Въ критическія минуты жизни человѣкъ слабый гіадаетъ духомъ, вспыльчивый напрасно горячится,— а человѣкъ съ мужествепнымъ характеромъ спокойно взвѣшиваетъ обстоятельства и ясными глазами смотритъ на всѣ опасности, которыя грозятъ ему. Вотъ плоды добраго воспитанія! Въ этомъ на первыхъ порахъ отъ родителей требуется, пожалуй, не слишкомъ много. Пусть они внушаютъ дѣтямъ, что истинное ечастіе наше, наше благо состоитъ въ исполненіи нравственнаго закона, въ добродѣтели; пусть они пробудятъ въ дитяти сознаніе нравственнаго долга, напечатлѣютъ въ сердцѣ его запо- вѣди Бож іи такъ, чтобы онѣ представлялись взору его всякій разъ, когда искусительиая мысль будетъ увлекать его съ пути долга и правды. Совѣсть врождена каждому человѣку; только это естественное, Богомъ данное чувство для различенія добра и зла, этотъ внутренній законъ требуетъ тщательнаго развитія, уясненія и усовершенія, такъ-какъ съ падеиіемъ человѣка повредился и внутренній нравственный законъ. Иначе указанія совѣсти будутъ не всегда вѣрны, или ея голосъ не будетъ имѣть надлежащей силы и обязательности. Поэтому намъ дано божественное Откровеніе, въ которомъ опредѣлеиа наша дѣятелыюсть. Къ этому-то Откровепію— какъ главному источнику и должны обращаться родители за правилами и наставленіями для своихъ дѣтей и оттуда извлекать для нихъ нравствен­ ные уроки. Разсказы изъ евангельской исторіи, сами по себѣ въ высвіей степени возвышенные и занимательные, въ живой устной бесѣдѣ, проникнутой воодушевленіемъ и безъискуственною простотою рѣчи,— производить сильное