bp000001296

трогивая честолюбіе. Пусть сперва не вполнѣ сознательно ученикъ занимается своимъ дѣломъ, и этого уже доволь­ но: онъ привыкаете ие терять попусту времени, а между тѣмъ все болѣе и болѣе обогащается познаніями. Извѣст- но, что самый широкій просторъ для честолюбія ученика открывается на его родинѣ; здѣсь во время каникулъ, каждый почти воспитанникъ дѣлается предметомъ общаго вниманія не только своихъ родныхъ, но и цѣлаго села,— всѣ интересуются его успѣхами, а крестьяне не рѣдко еще только успѣетъ поповичь поступить въ училище, на- чинаютъ дѣлать свои гаданія объ его будуіцемъ: «вотъ, «говорятъ они, пашъ-то даромъ что дьячковъ сынъ, а «бойко учится, глядишь годковъ чрезъ шесть и батюшкой у насъ будетъ». Подобные по видимому пустые толки, побуждаютъ воспитанника заслуживать доброе о себѣ мнѣніе и заставляютъ посерьезиѣе относиться къ своимъ занятіямъ, тѣмъ болѣе, что на обороте очень непріятно бываете воспитаннику, когда все село остается недоволь­ но его успѣхами, непріятпо бываете честолюбивому маль­ чику услышать отъ своего сосѣда— крестьянина его просто­ душное замѣчаніе: «а и плохо же тебя любите началь- «ство, коли такъ низко посадили, а мы ужъ думали изъ «тебя и незнать что будетъ». Во избѣжаніе подобныхъ простодушныхъ, а тѣмъ не менѣе чувствителыіыхъ, осуж* деній иной лѣнтяй всѣми мѣрами старается увѣрить и своихъ родныхъ и зиакомыхъ въ своихъ отличныхъ успѣ- хахъ. Подобныхъ самохваловъ всегда было не мало, но когда явятся отпечатанные списки, когда уже нельзя будетъ избѣжать обманомъ справедливаго осужденія, то всякій, имѣющій хоть не много честолюбія, будетъ ста­ раться занять лучшее мѣсто въ спискахъ. Нечего таить грѣха, что преимущественно въ духовныхъ учебныхъ