bp000001166

— 452 — ческія упражненія, которыя могутъ быть выполняемы учениками въ связи съ этими статьями и стихотвореніями. Этимъ „Руководствомъ" Димитрій т И т е а в л л а ь ъ н н о и И в э ц и з л д а ч е м а ъ м в ъ ш е , н о и о к т б а а л р з „В е н а г л е о ч ш ъ е и н в р ш і о у е ч и к е о в н в с и ь о х м д о ъ б с д т о ы т в л " р о ь , у : ш д Д у „ ъ и П ю м р п и а у о т в с д р л о г і у п о й г т и у о с И в а в н к н а и а і н е ч о а к л в д ъ и ь о н ч у ы ъ г р р м о а с ъ к м о а с м м у т а ч а ъ т и в . и т и к е л л и ъ я ". м и ъ В н ъ и а п н у е е ч ч м и а ъ авторъ практически ознакамливаетъ учащихся съ главнѣйшими правилами п в т о и р п а ч в и е о с с к а п н и и і х с е а ъ н д і о я з , н г а н р н е а і м й с , м оо а к т б о и щ гд к а а и я " э г т п р и о а д м з г м н о а а т т н о и і в я ч л е я п с е к р т и и ъ д хъ е у т ч с т а я щ ер и и м х м и с ъ н я о у в к с ъ ъ ва и у и р о в а п а з т р у ь е м . д ѣ ѣ К н л і р е ю н ом ій г ѣ . ра „ т П м о м р г а а о , упражненія, приводимыя въ этомъ руководствѣ, подготовляютъ учащихся к ти ъ че н с а к С б и л а х м ю ъ о де п н с р і о ю а б в о и ю з л а ъ р . р а ѣ зу ч м ью ѣет и ся к , ъ чт в о ыв „ о П д р у ав п о у п те и м са ъ ні т е ак д о о го гр н ам аб м л а ю т д и е к н и і " я я г в р л а я м е м тс а я т п у о ч о р е л н ы ез і е ю ны и и м х ъ п ъ о п л н о ь а с з б о у л б ю ю іе т д м с а я ъ ть и н м з е ъ а ст ж п о р и л и в ь о к о ю о бу р д ч л ѣ е я н ч і ь и у ю ч — у ен ч д е и л н к я и о к в в о ъ ы в , в ъ о с д к п а о р л а о ь в б к о щ о п и и д х с л а ъ я н у і п ю ч р и а т и в е и л к л е ъ ъ й . , п к р о і­ Нельзя не упомянуть также, что Тихомировымъ составлены „Начатки географіи", „Изъ исторіи родной земли" и „Біографическіе очерки русскихъ поэтовъ", съ общедоступнымъ разсмотрѣніемъ ихъ произведеній. Первые два труда предназначены для школъ, а третій для начальныхъ учителей и вообще для лицъ, интересующихся русской литературой. гогиче У с к к а і з е ан т н р ы у м ды и с Д о и ч м ин и е т н р і і я я ми Ив д а а н л о е в к и о ча н . е Д и о сче 1 р 8 п 9 ы 5 в г а о ю д т а ся о л н и ъ те п р е а ч т а у т р а н л о ъ -п с е в д о а и п го е г д и а ч го ес г к и о ч м ес ъ кія Сб с о о р чи н н и е к н ѣ і " я в и ъ д „ р С у е г м их ь ъ ѣ ж и у Ш рн к а о л л а ѣ хъ ", . „ П Н р а и р н о я д в н ш ой и Ш на ко с л еб ѣ я ", и „ з П д е а д н а іе и редактированіе „Дѣтскаго Чтенія" (переименованнаго впослѣдствіи въ ч „Ю ин н е у н ю ія Р в о ъ ссі э ю т “ и ) х 'и ъ „ ж П у е р да н г а о л г а и х ч ъ еск и аг м о н Л ог и о стк п а р " и , ло о ж нъ ил с ъ тал т ъ ру п д е а ча и та у т м ь ѣ с н в ь о я и д с л о я у ш с і п я ѣш л н и а т г е о рат в у е р де н н ы ія я э и тих п ъ еда ж г у о р г н и а ч л ес о к в і ъ я . О си н л ъ ы. пр И ивл в е с к ѣ ъ в о ъ ни св д о о и ро ж ж у и р л н и ал с ы во л и у м ч ъ участіемъ въ его журналахъ. Ученые и Учебные Комитеты Министерства р Н н о а а в л р а о о в д и ъ н . а о г Д н о в и а П д з ц р а а н о т я с ь в л ѣ и щ л в ѣ е и т н д ъ ія но Д е и им м д и ѣ р т с у р т г і о и й хъ с И р в е в а д ѣ н и д о о в п м и е с ч д т ъ а в г ъ о т г р о и у д ч д о е и б с л р к с и и я л х и ъ дл ж и я у д п р о ѣ н д а т д л с е ы к р и ж х Т ъ а и н х і о я ж м у н и р а должной высотѣ своихъ журналовъ и стойко велъ это дѣло. Изъ приведенныхъ педагогической дѣятельности и педагогическихъ т д р и у л д ся ов д ъ ля Ди н м а и р т о р д і н я ой Ив ш а к н о о л в ы ич и а у Т ч и а х щ о и м х и ъ ро в в ъ а н в а и ч д ал н ь о н , ы ч х т ъ о ш он к ъ ол п ах о ъ л . ст П о о л с ѣ м т о і т я р т и р м у ъ ж ви е ч , ъ ка Н н к а а і р я о н д а о н р с о а н я д о н в р н у у ю ы с я ск ш а в к я о о з ш л з у р к ѣ о и н л і а я у , ч п в о а ы щ е р г и о а х б ъ в о о т з в а з ъ л р ъ ѣ н н е с і й е ю . б , ѣ до п л о ж ч н и а вш бы ій ть Д п и о м с и т т р р о і е й на И н в а ан н о а ­ чалахъ православія, народности и преданности Церкви, Престолу и Отечеству. ствлен Н іе еоб с х т о р д е и м м л о енія д м ат ъ ь н е а с р т о е д с а тве к н ъ ны с й пра в в ы ед хо л д и ъ вос и ти б , ез д п о р б е р п у ят и ст с в в е ѣ н т н у ое и о в с с у ѣ щ м е и ­