bp000001166

— 410 — / т с ч т а и р л т о ъ ь го с й и ре х д ъ р н е е л в е и ъ г б іо о т з о г н о м о с ъ л ст о і в ю ж с . е ко С е р в е о о л и б и м р г ъ і а о з з о 5 н в о а с м н ы ъ і н е о д в в у ь ъ х я ѣ м . ъ Ви А о ѳ л н а е ъ н к с с д к ѣ а о й л й ъ Ѳ с е в е д о м о з и р м о н о в а ж и р н ч іи о ъ ст и з ь а в п о с о с в п л о и у и н о ч т а о н ли і о и ч к н о а ы н к ч е а и д л у е с ъ м п і ѣ и в х ъ и по 1 к п 8 о о 8 й с 4 л н а ы г н . й ъ тр б б ы е ы т л ь л ъ ъ им н в ъ а ъ зн к М а а ч н о е д с н и к ъ . да д т в у о о х м . ъ А В - к л м а а а д д г е и и м м ст і і ю р р с а , к н к у т о ю о т м ор ъ се у . м ю П ин о и а у р с і о ю п к ѣ о ш н н а должность преподавателя Гомилетики и соединенныхъ предметовъ. Эту каѳедру онъ занималъ не болѣе трехъ лѣтъ и вскорѣ перемѣщенъ былъ не каѳедру теоріи словесности и русской литературы. Предметомъ этимъ, по разсказамъ учениковъ, А. Ѳ. владѣлъ хорошо и любилъ его. Ученики очень интересовались его уроками, любили словесника за простоту и ясность его рѣчи, за сердечное, чуждое сухого формализма, отношеніе къ т ж н в в и и н е л м о р и ъ с ж с т . ь д ь С е т н ъ и о о н ж с с е р п о ѣ с е л с к ч а у т а м ж м о ы р и и а я в ц о н д а т а м р д р у ѣ и о ж л д е ь у н с н ы т ы А в х х . е ъ ъ н Ѳ н у п ы . ч р я и з е л а п и с о е щ в д р р ъ а д е в е м а ч в я т н ъ е ы л е 1 я г е 9 о й 0 о 0 т п п н р р г о е и . ш по Н е п д н а е а і р я в е ц , а х ѣ т о ч л е д т ы л о ѣ ь х с ъ А и т в . ш б а е Ѳ ы с . л т у о н ь с а т л а д п ѣ н о о т о л д ъ А л ч ы и . л й Ѳ ис 1 . ь 9 , о 0 с к 5 т о а г г в д . и а л П т ъ р о о г В и д л с а х а ш о д н д и і и м й в ір ш Р с е і к я к у т ю с о р р е с ъ д ем и а и р с н е х а м . р и і Е ю н в . а г р е З н и а і с й т э о т б в о ы ъ л в ъ р в е о х м л и я н р е о о н н т і а о я н п и е е с р щ а е н е ж ъ и н л е в а о з т а е я к п ж о и н е с­ копа, а на его мѣсто назначенъ инспекторъ, уважаемый И. В. Соболевъ. д Д ск и о о м л п ж ір ъ н ск о В о с л т й а ь д с и и е м м н і и с р п н с е к а к р ій т іи о , р Н а и въ к н о ѣ т н к я ъ о ж , т е о г л о р у р о ю я е чо г в о р д р е и а м н д я у ѣв с о ш м с у і т й т а ы в о а в л б з а я л с л а ь с г я ѣ в са а б м к л а ъ и н з т к п н о о о й д й ы . с е к м А а у р т х ь і В еп д л л и а я нея инспектора. И выборъ его остановился на личности А. Ѳ., который, с го то д я енъ бли д з л к я о о к т ъ вѣ д т ѣ с л т у ве в н о н с а п г и о та п н о ія ст и а об и у н ч с е п н е і к я т , ор тѣ а мъ сем б и ол н ѣ ар е іи м , ог ч ъ то бы о т б ь лад п а р л и ъ о р б ац ш і и я рн и ы у м ч ъ ен п и е к д и аг б о ы ги ли чес д к о и в м ол ъ ьн о ы пы в т ы о б м о ъ р . ом Н ъ аск П о р л е ь о к с о вящ мн е ѣ нн и аг з о в . ѣ Я ст л н и о ч , но и п к о о м р н п ю о, какъ одинъ изъ педагоговъ, нынѣ покойный, съ большимъ удовольствіемъ сообщилъ намъ о совершившемся назначеніи неизвѣстнаго намъ еще А. Ѳ. и горячо характеризовалъ намъ его съ самой лучшей стороны. ніемъ М о ы жи к д а а к л ъ и -т п о рі с ѣ р з а д з а у н б о ы в л а и го ус и п н о с к п о е е к н т ы ор э а т . и В м ъ ъ к з о а н я ц вл ѣ ен м іе а м рт ъ а и 19 с 0 ъ 6 н г е . те А р . п Ѳ ѣ. явился и вскорѣ былъ представленъ намъ. На первыхъ порахъ насъ какъ- то особенно смущала строгая внѣшность инспектора, но чѣмъ дальше, т н ѣ ы м хъ ъ я р с у н к ѣ а е хъ ст о а п н ы о т в н и а л г о о сь пе д д л а я го н г а а с , ъ к , о ч т т о о ры и й нс в п х е о к д т и о т р ъ ств в о о н вс а ѣ ход о и б т с с т я оя в т ъ е н л а ь д ст е в ж а жизни своихъ питомцевъ. О формальномъ отношеніи къ ученикамъ, о суровыхъ взысканіяхъ, о пристрастіи со стороны новаго инспектора не было и рѣчи. Тяжело было А. Ѳ. на первыхъ порахъ инспекторства, такъ какъ умиротвореніе семинаріи послѣ памятнаго 1905 г. далеко не было всецѣло д р о яд ст к и о г в н ъ у , то н . о Бы и л н и сп м ек ом то е р н ъ ты, с к в о о г и д м а ъ ка т з а а к л т о о с м ь ъ, во т зм ве о р ж д н о ы ю мъ на п с о т в о т й о ч р и е в н о іе ст б ь е ю зпо и искренностію сумѣлъ значительно смягчить остроту положенія и удержать подавляющую массу семинаристовъ отъ какихъ либо эксцессовъ,