bp000001165

— 770 — с г н е и и л м з ь а ъ с т к о о и р б х а я ъ м з и а п н р а и и с х р е о у л ж к ь о а с в н к о ъ и д . м и ъ И тел д п я о а м с и т с ы ег н р о а ям в м ъ р ѣ : е с м т о е ѣ н н ; и и на в к е о н с о ь и п м х е ъ а ра ч н ц а е ія с р т ѣ о п д р к я и о в х л о л я д е ю с ж к т а с а т я я ъ о и м р н г п о а о с т е е й льн ча а с г ъ о к сл о о о ж пе н р ы а я тив о а бя ( з р а а н в н н о о ст и и д с ѣ ч л е о то п в р о о д и о зв в о ъ ди к т р е е л д е и й т ). наго или потреби­ Но помимо технической связи съ коопераціей священники могутъ и должны служить укрѣпленію въ сознаніи своихъ прихожанъ идей коопераціи. Пастыри должны не только давать знанія, но и воспитывать у учениковъ приходскихъ своихъ школъ стремленія къ общественности, солидарности и взаимопомощи; а это наилучшимъ образомъ можетъ способствовать выполненію задачи пастыря не только какъ учителя, но и какъ воспитателя. Укрѣпленіе въ населеніи идей коопераціи лучше всего можетъ быть достигнуто лишь въ томъ случаѣ, когда эти идеи будутъ укрѣпляться въ сознаніи подростающаго поколѣнія. И въ данномъ случаѣ главная работа должна лежать на священникѣ, какъ на народномъ учителѣ, кооперативъ же съ своей стороны можетъ предоставить въ р ко ас м п л о е р н я іе же п н о і д е р е а г с о таю из щ вѣ аг с о тн п ы о я кол ср ѣ е н д ія ств с а ъ и ц з ѣ ъ ля п м р и их и од з с а к д и а х ч ъ ами ле к п о т о ъ п . ер О а з ц н і а и , введеніевъ курсъ обученія сообщеній элементарныхъ понятійокоопераціи, ея исторіи и роли въ дѣлѣ улучшенія матеріальныхъ и правовыхъ условій жизни, приспособленіе къ практической работѣ въ кооперативѣ (въ качествѣ помощниковъ счетоводу, продавцу, старшему приказчику и т. п.) отдѣльныхъ учениковъ (съ «похвальнымъ листомъ» кончившихъ курсъ) можетъ подготовить цѣлый рядъ будущихъ дѣятелей приходской своей коопераціи. Кооперативъ, знакомя своихъ членовъ съ новыми способами устроенія жизни на лучшихъ началахъ, тѣмъ самымъ вызываетъ у нихъ стремленіе къ знаніямъ. И теперь уже не рѣдки въ сельскихъ приходахъ случаи организаціи библіотекъ, содержимыхъ на счетъ кооператива приходскаго; изъ отчетовъ 'цѣлаго ряда кооперативовъ можно видѣть отчисленіявъ пользу приходскихъ, напр.,школъ:то на пріобрѣтеніеразныхъ у ч ч е е ск б и н х ы ъ хъ би п б о л со іо б т і е й къ и п в р о и лш с е е б л н ь а с г к о ом ф ъ она у р ч я и , л т и о щѣ на ; ус н и а л к е о н н і е е цъ ср , ед в с с т т в р ъ ѣч у а ч ю е т н с и я отчисленія на устройство елки для школьниковъ или на устройство для учениковъ экскурсій, равно и въ пользу Краснаго Креста на раненыхъ в т о ы и х н ъ ов н ъ а и в н о а йн у ѣ стр от о ц й о ст в в ъ о . Т п а р к и и х м од ъ ск о и бр хъ азо п м р ъ ію , т п о р в и ъ хо д д л с я кі д е ѣ к т о е о й п — ер си ат р и о в т ы ъ с у а б м и и с и к д і у е тъ па н с а т в ы с р тр и ѣч о у бя н з у а ж ны дам у ъ по с т е р л е ь б с л к я и т х ь ъ ш св к о о е лъ вл и ія и н х іе ъ н п а ит т о о м , це ч в т ъ об , ы и пр н и ап хо р д а­ т в у и р т ы ь , п а о н л е уч н а а ем у ы ве е л к и о ч о е п н е іе ра в т ы и д в а о ч м и ъ д д и о в х и о д д е ы нда н . а Н н о уж д д ѣ ы ят п е р л о ь с н в о ѣ с щ ть ен с і е я л и ьс к к у и л х ь ъ священниковъ не должна ограничиваться только стѣнами сельскаго училища въ дѣлѣ пропаганды идей коопераціи; она должна выйти за ея предѣлы. Въ большей части нашихъ сельскихъ «глухихъ» приходовъ приходскіе „батюшки" (и учителя мѣстныхъ школъ) являются единствен-