bp000001164

— 145 — ный хоръ. Тамъ, гцѣ школа слишкомъ далеко находится отъ храма Бо жія, нужно возможно чаще совершать богослуженія (всенощныя и мо- лебны) въ самой школѣ. День школьный долженъ начинаться общею школьною утреннею молитвою. Молитвы „Царю Небесный1 и „Отче нашъ“ поются всею школою. Чтеніе молитвъ (не менѣе 3-хъ) совершается учащимися по очереди. Молитвы „Спаси, Господи“ и «Достойно есть» поются всею школою. Въ дни попразднества великихъ праздниковъ поются тропари праздниковъ. Каждый урокъ предваряется молитвою «Царю Небесный» и оканчиваются молитвою «Достойно есть».—Говѣть школа должна еже- годно вся и въ одно время, по указанію законоучителя. Къ говѣнію законоучитель подготовляетъшколу на предшествующихъ урокахъ,изъяс- няя таинства Покаянія и Причащенія. Въ дни говѣнія, до или по окончаніи службъ церковныхъ, законоучитель можетъ подробнѣе зна- комить школу съ храмомъ и его святынями, возобновить въ памяти дѣтей исторію родного храма, сообщить о нуждахъ храма и т. п. Съ учащимися обязательнаго говѣютъ и учащіе. Паломничества по святымъ мѣстамъ—коренная особенность рус скаго народа. Школа народная должна хранить эту особенность и под- держивать своимъ примѣромъ. Только паломничества школьныя не дол- жны носить характеръ развлеченій и не походить на экскурсш. ГІалом- ничества школьныя должны совершаться въ постѣ и молитвѣ, съ говѣ- ніемъ у св мѣстъ и по предварительномъ книжномъ оьнакомленш съ мѣстами поклоненія. При выборѣ мѣстъ паломничества законоучитель долженъ прежде всего остановить вниманіе школы на мѣстныхъ святы- няхъ родного уѣзда и родной епархіи и имъ поклониться, съ ними ознакомить шкому. У св. мѣстъ паломники должны держать себя съ об- разцовымъ поведеніемъ, имѣя въ этомъ для себя живои примѣръ въ сопровождающихъ ихъ законоучителяхъ и учителяхъ ѵчашихъ Въ школѣ должно быт полное и живое единеше всѣхъ учащихъ, такъ какъ безъ этого единенія невозможно релипозно-нравственное оазвитіе и благосостояніе школы. Зако^оучитель и учаіще должны имѣть 1 р гпвѣты о пелигіозно-нравственномъ состоянш школы. Со ежемѣсячные совѣть о ^ Р законоучителя) должны уяснять вѣты эт„ (подъ ШК0ЛЬІ, вырабатывая мѣры къ „одъ- ^ Из Г о Х о я Г и КЪ борьбѣ съ недостатками и пороками Школы ВЪ Т ГХ я Т Г е ” ; ” „ 1 оздоровленія и „родвѣтаиія Въ цъляхъ Р бить въ единеніи съ семьею. Устано- своего школа НаЧаЛ^На>кно. і приглашеніемъ родителей на школьные . вить зто единеніе можно. 1. ^при ^ ^ ^ ^ ^ акты, въ началѣ и в съ ними 0 совмѣсТной работѣ по ре- жества школьныя, и Каждой начальной лигіозио-нр.встведном^ воспитанію ихъ^дѣте ^ з ^ въ ; Г д ѣ НГ Г и : : я и ~ ; - х о д с к і я , „еркоиио.ириходскія совѣты, то