bp000001164

тать текстъ тропарей праздниковъ съ переводомъ ихъ на русскій языкъ и краткимъ поясненіемъ. Тропари эти законоучитель прочитываетъ на урокахъ и поясняетъ, ставя чрезъ это школьное наученіе Закону Бо- жію въ связь съ церковною жизнію. И къ этой части учебнаго руководства по Закону Божію должно быть приложено руководство для законоучителя, содержащее ко.нспектъ каждаго урока и указаніе основныхъ мыслей его, а не общее разсу- жденіе относительно изученія священной исторіи въ начальнойгшколѣ. Текстъ молитвъ, которыя нужно изучать во второй годъ, теперь можетъ быть напечатанъ славянскимъ шрифтомъ съ краткимъ поясне- ніемъ непонятныхъ выраженій и изложеніемъ основныхъ мыслей каждой молитвы. Славянскимъ шрифтомъ могутъ быть напечатаны и Символъ Вѣры и десять заповѣдей, съ элементарными поясненіями. Что касается «краткаго объясненія литургіи», требуемаго програм- мою на второмъ году обученія, то неопредѣленность этого пункта мо- жетъ затруднить составителя учебника. Въ начальной школѣ и на треть- емъ году объясненіе литургіи можетъ быть только краткимъ; слѣдо- вательно, здѣсь на второмъ году оно должно быть, такъ сказать, крат- чайшимъ. Съѣзду слѣдуетъ точнѣе опредѣлить рамки этого объясненія литургіи. Соотвѣтственно этимъ разъясненіямъ оно и будетъ внесено въ новый учебникъ. На третьемъ году (при четырехлѣтнемъ курсѣ) іурежде всего пре- подаются краткія свѣдѣнія изъ исторіи христіанской церкви. Въ учеб- никъ должны войти и эти свѣдѣнія въ краткомъ, но не сухомъ изло- женіи. Полезно и этотъ отдѣлъ иллюстрировать картинами. Въ прило- женіи для законоучителя слѣдуетъ дать краткія руководящія настав- леніядля изученія въ школѣ и этого отдѣла Закона Божія. Далѣе, на томъ же году преподается ученіе о богослуженіи. Въ большей части принятыхъ учебниковъ этотъ отдѣлъ изъясненъ удо- влетворительно и въ новомъ учебникѣ нужны измѣненія и дополненія несущественныя. Прежде всего и этотъ отдѣлъ полезно снабдить обиль- ными иллюстраціями. Въ принятыхъ учебникахъ онъ или совсѣмъ не иллюстрированъ (у Архіепископа Агаѳодора) или очень мало (у прот. Темномѣрова—только священныя предметы и одежды). Иллюстраціи желательны слѣдующія: внѣшній и внутренній видъ храма, священные сосуды, одежды, изображенія тлавнѣйшихъ моментовъ всенощнаго бдѣ- нія и литургіи, изображенія богослужебныхъ дѣйствій при совершеніи таинствъ. Польза этихъ иллюстрацій при изъясненіи богослуженія не- сомнѣнна и не нуясдается въ доказательствахъ. Самое объясненіе богослуженія должно раскрыть учащимъ поря- докъ и значеніе богослужебныхъ дѣйствій, смыслъ и значеніе того, что возглашэется, читается и поется въ храмѣ. Посему въ учебникѣ дол- жны быть полностью помѣщены неизмѣняемыя части всенощнаго бдѣ- нія и литургіи не для заучиванія ихъ учениками, а для прочтенія въ классѣ съ ихъ изъясненіемъ законоучителемъ. Такъ въ отдѣлѣ о все- — 140 —