bp000001164

Его Высокопреосвященство: «Замѣчали ли вы, о. Протоіерей, что ваши уроки дѣлаютъ дѣтей лучшими? Вотъ къ вамъ поступаетъ дитя, испорченное въ семьѣ. Случалось ли вамъ видѣть, что подъ вліяніемъ вашихъ уроковъ исправлялось дитя, духовно росло, крѣпло? О. Васильевъ—Приходилось наблюдать такихъ дѣтей. Его Высокопреосвящество—Какіе способы вы въ своей практикѣ употребляли для того, чтобы приблизить дитя къ себѣ, къ христіан- скимъ истинамъ. О. Васильевъ—Общіе, частныхъ не употреблялъ. Его Высокопреосвященство—Въ подобныхъ случаяхъ можно упо- треблять и частные способы. Можно пригласить ребенка къ себѣ на домъ и поговорить съ нимъ. Хорошо сходить въ семью, въ которой онъ живетъ. Я смотрю на духовную терапію такъ же, какъ и на тѣ- лесную. Для правильнаго врачеванія души, какъ и тѣла, необходимо обстоятельно изучить условія болѣзни и вѣрно поставить діагнозъ. Есть преподаватели Закона Божія и законоучители. Первые—люди мертвые. Вторые—воспитатели душъ дѣтей. Для тѣхъ, которые инте- ресуются преподаваніемъ Закона Божія, я рекомендую хожденіе въ семью ребенка. Я знаю одного такого законоучителя, который широ- ко практикуетъ эту мѣру и имѣетъ успѣхъ. Были ли въ вашей гимназіи, о. Протоіерей, въ 1905—6 гг. „лиги любви», об-ва «лови моментъ», самоубійства и под.? — Были. Его Высокопреосвященство—Чѣмъ объяснить то явленіе, что при хорошей постановкѣ преподаванія Закона Божія юноши увлеклись та- кими антихристіанскими и извращенными теченіями духа. Не глуооко, значитъ, заложены были въ души увлекшихся истины православно- христіанскаго ученія? О. В а с и л ь е в ъ — Иричиною отмѣченныхъ Вашимъ Высокопреосвя- щенствомъ ненормальныхъ явленій, имѣвшихъ мѣсто въ нашихъ шко- лахъ въ 1905—6 гг., служило сбившееся съ правильнаго пути настрое- ніе всего русскаго общества. Его Высокопреосвященство—Представьте себѣ, въ то время, когда наши воспитанники волновались, бастовали, въ католическихъ школахъ ни одного подобнаго экцесса не было. Потомъ ваше объясненіе не опровергаетъ моего предположенія о поверхности знаній по Закону Бо- жію. Вы говорите одно теченіе смыло другое. Значитъ, послѣднее бы- ло слабѣе перваго, первое сильнѣе второго. Нѣтъ, тутъ другое. Я веду всю рѣчь къ тому, насколько наше преподаваніе Закона Божія прони- каетъ во внутрь дѣтей, перерождаетъ ихъ. Хотѣлось бы уяснить себѣ, отчего наши дѣти какъ бы ускользаютъ отъ нашего вліянія. ГдЬ . причина? О. Васильевъ — Причина та же, что и во времена Іисуса Христа бы- ла. Нельзя достигнуть для всѣхъ одинаковыхъ результатовъ. — 973 —