ной кисточкой. Затем он протёр лампы, барабанчики и коробочки какой-то жидкостью, проверил прибором и включил телевизор. Телевизор опять не работал. Ещё целый час он проверял все внутренние детальки нашего любимчика, наконец заменил что-то, и телевизор затянул народную песню в исполнении Людмилы Зыкиной. Мы все обрадовались и стали поздравлять мастера, пригласили его пить чай. Он скромно сел за стол и немного расслабился. Оказалось, что у него тоже есть дети, две девочки, которых он очень любит. Ах! Вот почему он так хорошо умеет объяснять всё сложное! Мастер ушёл, а мама сказала: — Какой простой человек, а сколько мудрости! Действительно, это неправильно — воспитывать своё чадо на людях! Во-первых, чадо обидится, выдаст протест и будет делать всё наоборот; а во-вторых, самой неудобно при посторонних голос повышать. Она сказала это, наверное, самой себе, потому что ни на кого не смотрела, а просто убирала посуду со стола. Меня же занимал в этот момент совсем другой вопрос: «Если по телевизору выступают не какие-нибудь специальные маленькие человечки, а нормальные люди, то не стать ли мне диктором или артисткой? Меня будут узнавать на улице, уступать место в метро, пропускать без очереди в магазине. Здорово! Буду артисткой!» Так в мою жизнь пришла первая мысль о будущей профессии. 153
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4