Б. В. Рождественский. Антропометрические стандарты школьников г. Владимира. При оценке физического развития детей наиболее об‘ективным является метод антропометрический. Но абсолютные цифры измерений еще мало дают нам данных для того, чтобы по полученным величинам мы могли судить о сравнительном благополучии или неблагополучии физического развития того или иного индивидуума. Необходимо иметь какой-то материал, чтобы была возможность сравнивать получаемые при измерении цифры с нормами соответственного пола и возраста, т. е. с возрастно-половыми стандартами. В настоящее время общеизвестна изменчивость стандартов в зависимости от условий места и времени, а потому является необходимым иметь местные нормы, основанные на обработке большого числа измерений. Отсутствие стандартов для г. Владимира поставило задачу перед Детпрофамбулаторией выполнить этот пробел. В данном случае взят материал, собранный в 1925-26 г., достаточно обширный (см. таблицу № 26) для выведения средних норм; обработка его произведена по методу вариационной статистики. При оценке физического развития невозможно ограничиться одними лишь средними арифметическими величинами, т. к. измерения отдельных индивидуумов в редких случаях в точности совпадут с данными стандартов, а в большинстве случаев будут отклоняться от них на большую или меньшую величину, как в сторону плюса, так и минуса. Вследствие этого необходимо знать, в каких пределах колебания величины того или иного признака не выходят за границы нормы; нужно установить, что считать отсталостью, что повышенным физическим развитием. Следовательно, для оценки физического развития, кроме средне-арифметических величин (М), нужно знать и средне-квадратичеокое отклонение (а), определяющее среднюю разницу между величиной какого-либо признака (роста, веса) у отдельных индивидуумов и стандартом этого-же признака для всей возрастно-половой группы. Например, при среднем арифметическом (М) величины роста для мальчиков в 8 лет в 120,2 см. среднее-квадрат, отклонение (сг) будет равняться+бД см., т. е. в среднем величина роста отдельных 8-летних мальчиков будет отличаться от стандарта данного возраста (120,2 см.) на 5,1 см., как в сторону плюса, так и минуса. Чем больше величина ср. кв. ото. (а-сигма), тем больше эти отклонения и чаще встречаются. На диаграмме № 1 приведены кривые ср. кв. отклонений по отдельным признакам измерений (роста стоя, роста сидя, окружности груди, веса) у мальчиков по всему возрастному периоду. Мы видим, что кривая роста стоя выше остальных кривых, следовательно и отклонения в росте стоя отдельных детей от средней величины будут больше, чем по другим измерениям. На втором месте стоит вес и, наконец, у окружности груди и роста сидя величина отклонений от стандартов наи-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4