— 38 нее „спустя рукава0 и нам учащимся приходилось самим добиваться в» благосостояния. Это нам удалось. Не смотря ыа пассивность Отдела—мы открыли школу, кашли лекторов и стали заниматься. Теперь положение другое: Правление школы, избранное самими учащимися, совместно с пошедшим к нам на встречу Отделом Народного Образования, а в частности Заведующим Внешкольным Под'отделом тов. Куликовым родняли ее благосостояние, улучшили положение и теперь она на. более, или менее, должной высоте. Не хватает не Многого, чтобы она расцвела. Не хватает лекторов, времени, (так как те, кто учится в этой школе, должны проработать в учреждении, или на фабрике шесть часов, потом, не «тдыхая, бежать на четыре на пять часов в школу). Время на отдых нет. Мы не считаемся с этим, у нас сильное желание учиться, сильное желание «ткрыть закрытые двери до сего времени,—глаза на мир, полный тайн я чудес. За нами дело не постоит. Мы постараемся оправдать возложенные ка ззас надежды, хватит у нас сил для этой великой работы, заданной сэба> -вамими нами. Лишь бы только дело не встало за вами, за нашей надеждой* -за вами, представители народа, а мы постараемся. Нам еще лишь один год, мы «кончим, будем в состоянии сознательно смотреть на мир, откроем на него наши глаза С открытыми глазами мы будем в состоянии и другим снимать пелену с глаз, хоть краешек, но все-таки снимем Некоторые же эгз нас, с большими природными задатками пойдут дальше, будут аще учиться* а потдм отдадут свот знания, поделятся своим светом со всеми, никому не «тказывая в этом, зная по опыту, как тяжело человеку без этого, необходимого блага жизни. Правление школы из'являет свое пожелание, чтобы во главе внешкольного образования было лицо, стремящееся -к улучшению внешкольного образования, идущее на встречу ему, старающееся поднять его на должнук» высоту, так как дело внешкольного образования слишком важно, слишкои велико н ему необходимо уделять больше внимание, положить на него много энергии. Правление школы от имени всех учащихся приветствует вас, представители народа, приветствует Советское Рабоче-Крестьянское Правительство машей Республики, дающее возможность нам, детям рабочих и крестьян*, получить знания, для сознательного существования. Доклад о деятельности Дошкольного Под'отдела. Все дошкольные учреждения в городе носят название Детских Садов* Их а данное время существует три, помещаются они в разных частях города. Так, 1-й Д. Сад в доме Миронова за бульваром, 2-й—в доме Мура- шева в центов города и 3-й—в доме Заворихина До 1-го Октября существовал еще 4-й Детский Сад, который временно помещался в здании школит и к началу учебных занятий, в последней пришлось его освободить, а детт* и руководительницы размещены пока по другим садам, впредь до подыскания помещения для этого сада.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4