22 В повестку с‘езда включены были следующие вопросы: 1) задачи и строительство профсоюзов, 2) очередные задачи школьного строительства, 3) вопрос о ликвидации безграмотности, 4) задачи охраны детства, 5) организационный вопрос. По первому вопросу с‘езд вынес резолюцию: „В момент высшего напряжения всех живых сил страны в смысле отражения капора об‘единенных сил мирового капитализма, союз Р. П. и С. К. приложит все усилия и отдаст все, что может, на защиту революции. Будущему правлению с‘езд ставит очередной задачей укрепить союзные органы сверху до низу, наладить живую связь со всеми союзными органами, дабы все задания, возложенные как на высшие союзные органы, так и все задания, выдвигаемые перед пролетарскими организациями ходом событий, т. е. участие в строительстве нашей республики, защита революции, поднятие производительности и т. и., проводились союзными органами полностью и без всяких уклонений По вопросу об очередных задачах школьного строительства, на основании доклада А. Соловьева, с'езд постановил: „Констатируя, что работа школьного п/отдела лишена совершенно жизненного творческого характера и инициативы, каковой факт вытекает из того обстоятельства, что п/отдел совершенно не имеет живой связи с местами, почему не может знакомиться, учитывать, согласовать и руководить той творческой созидательной работой по школьному строительству, какая ведется на местах во Владимирской губернии,—отмечая этот печальный факт, ведущий к тому, что указания и распоряжения п/отдела, издаваемые в губернском масштабе, являются обычно запоздалыми и отстающими от жизни, с‘езд настойчиво рекомендует подотделу установить тесную связь с местами, создав немедленно всеми имеющимися в распоряжении Губотнароба средствами подвижной инструкторский аппарат. Вместе с тем с‘езд рекомендует н/отделу обратить большее, чем это он делал до сих пор, внимание вопросу о проведении в жизнь всеобщего обязательного обучения детей путем создания таких условий школьной жизни, чтобы это постановление Рабоче-Крестьнского правительства не оставалось на бумаге только, а было осуществлено на деле“. По вопросам внешкольного и дошкольного образования с‘езд также вынес обширные резолюции, в которых отмечались дефекты работы соответствующих п/отделов Губотнароба и указывались меры к устранению отмеченных недостатков,
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4