108 нн ее г ом епнрьиш еэет и1х2ъ0 урсулбо. в, і яихбъо пэотчот и в ео дз ни ангсртавже ндне ын іме ъ я ив лс тяоечт нс яи к одмл ъя сс оу сщтеосятнві оив аонбіеяз. п еНчои тмьѣ сшткноолеу нтааскеил ме нъі е п обмоѣлщь ше не юі е мчъа сит і юд а тньеу чвиъ тлеалтюь ит аЕк по еа р хвіоазлньангыр айж дУ ечниіле и. щНне ывйъ Ссоовсѣттоъя н иі им ѣэют ощг ио мбиыс ял ъв ъс де гѣо рв ъа с пеог ро я жр ае снпі ио р яс ржееднсіте в апмо и к: рдалйян е эйт омг ѣо р нѣ у же щн ое тбыысляоч ъа с с2и0 г нр уо бвла етйь л жеж а а л е в г о о о в д з а м н н о о ь ж . е н П в о р ъ с и т ь 1 с 2 д е 0 м а тъ р ь у н б в е . с , ѣ л т м о и ъ ш е н д у е в е ч а а щ з л а и и м мѣ о ъ т к и о т н в ь ч ъ , и в ч ш т ш о і к е о е л с к а л у х и р ъ с ъ б ы гр в о а и м в о б т т ы о ы р гр о а к м л о а т с ы с н ы т х а ъ к и м ш ъ к о в л о а з х н ъ а г р н а а ж д д о е л н го іе м п ъ р . и С к л р и ѣ ш п и к о л м и с ъ ь н б е ы з н а к ч ъ и т ш е к л о ь л н ѣ о омнио . д оВръо гна амши е, йв бплриозмиы шМлоеснкнвоый, лг уи бцеар нсі ъи , ио бз рр ѣа зз оа нв анно ійе мжъе л вѣтзонрыо к п л р а о с ф с е н с и с к іи о . въ могутъ найти и находятъ болѣе обезпеченныя с т а т оТкаък исмр ъе д сотбвръа з оум ъ Е пн ае ро бх іеазлпьенч ае нг он оУс тч ьи лши щк онлаъг о г рСаомвоѣттыа , янве лд яо щю тисхяъ пвръи чши нкооюл а хтъа к ог рг оа мно те ыз н аочкиотнечлиь внша гиох ък о лк иу рч се ъс т вв ао свртеодрио кулча ас сныхъ школахъ. Но если въ составѣ учащихъ въ школахъ грамоты и до н с н а ы с т х о ъ я щ ш а к г о о л ъ вр е т м . е е н . и л и м ц а ъ ло д о о к о и н з ч вѣ и с в т ш н и о х й ъ с к т у е р п с е ъ н и во п о д в г т о о т р о о в к л л е а н с з ни а з ы т о х ь ш ъ , л чо к т ъ о н и у в к ч ъ а и к т э и е т х л о ъ м ь с ъ т и в з о у м т , ѣ нн о в ш е с н е е і н т й і а ик к и ъ в л ъ н у е ч с ш п ш к р е о а м л в у е а д х з ъ л а и и в г о с р т ае б м к ы ш о л т і о ы я б 1 н ы 2 е лѣ п ск р т о а ъ. лС уа чмиывйш ісял аоббырйа з оэвлаенмі ее н ттъо л ьвкъо своъс т анваѣч а лу ьч на ощйи хшък—о лэѣт ои ллииццаа, дп оо н мщ о а и м ш х ъ ъ н я г г б о о ы д л у о о б пр 5 р а 6 и з о ч в 2 е а 8 л н 9 о і я в, ш ѣ к к п ъ о р л о ас с т х ъ ы ъ е о гб р „ р г а р а м з а о о м т в ы о а т н ѣ іе в и м ъ “ ъ . В еп ъ н а а р ч 1 х а 8 і л и 9 ь 5 н с —о р й е 9 д 6 и ш у к у ч о е ч л б а ы в 2 и ъ 5 5 8 о 0 ш б а к с о г ъ л о ад д х а о ъ м б а у о ш ч л а ѣ н щ е и м и п х ъ о ъ л о о т б в о и р й а н з ы о и в л у а и н ч і а д е щ м р и у ъ г х , о ъ й . в ъ к В аъ т 1 е 8 п го 9 о р 6 с і л —и ѣ 9 б д 7 ы у ю л г о щ о д 1 іе 4 а 1 г о т п . д р ы е и . ч п и ен с л н о о у у ч м а е щ н ь и ш х ъ а е т с с ъ я т и а к и п м о ъ о о т б ч р е а т з у о в Е а п те а л р ь х н і а ы л м ь ъ н а г ц о е н н з о аб м л ъ ю д п а о т с е т л е я за 1907 —08 учебный годъ составъ учащихъ въ школахъ гра
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4