104 Обращаясь къ вышеуказаннымъ статистическимъ даннымъ, мд иым іпррс ке жо йд е е пвас ре гхоі и вии двиъм ър, а зчстмо а тчриис влаое мшокео лнъа мгир авмр ео мт ыя (в1о8 9В6л—а у м 1 с 9 и л 0 о у 8 в м г і е я .) н , ь с н ш и а с а с т е т е т у м с п я а и т . в и Т ш ч а е к ія с и к ми д ъ л с я ъ о б ц с р а е а м р з ы к о о м м в ъ и н ы н н е х о з ъ в н ыа ш я ч и ко т б л е о л л ъ ь ѣ н с е ъ ы б м 1 л и 8 а 9 г к о6 о п л р г е о ія б д т а а н н , ы і н я я е с ос п о к к о а с р з о а а б л щ с и е т с н в ь і о я в б ал и л а х и г ъ о п , и р н х і а ъ я ч т а н д в ы а ш л м а ь и г н о ѣ д с й я л ш я е е щ м ш у е к о д р л о а ъ з в 1 г и 8 р 9 т а 6 і м ю о г , т . н — ы о О и иб ъ н н я е е с зн а т я д о е л е т р ь с к ж я о а э л т н и о е тч ѣи мн ыи жэет и п рп ир чо ид он ла жм аию, то ък одтѣо йр ыс тхвъо вма тыь г од во о рпиолсил ѣуджнея гвоы шв ре .е мПернии дПарже еж двеъ бвосле ѣг ое , с и лшькноолйа с тгерпаемноит, ы ч ѣ мв ъъ э тс ао м бо ым лъо длоу ч1ш8 9е 6м ъг о деая. пв ие рдеѣс т аеесттъь ву сжеет аукдио в лнеитзвшо рі йя т ьт ибпоъл ьншаич на лс тьвноо йн а сше лкеонліыя , пкоо ткорраыйй снкеайя .м ѣНраѣс е лвеън і ета ксоойх р апнряоемтыъш лу е нснеобйя эгтуиб е ршнкіоил, ык аиклъи Ввлнаодвиь моі рт н шкр о а с ы г т о в и а т е и и т м ъ п ѣ а. т и ь Пх ъ р п и р т а о м в л а и ь л л к ѣ ь о й н ш о т о и о г х р д ъ г а а , н ж и к е з о о бг в д л а а а н г н н о е п о йр п і я р н т е а н д ч ы с а т х л а ъ ь в нл у о я с й е л т о ш с в я к ія о лх в ы ъ оз м ш вы о к ж о с лв ма ѣгсртаом онтеыя у ситлриа ипвраееотбс ря а зз еу ме тс скяа я в. ъД е сцяетрккио вшн ко о- плръи, х очдиссклуяющ иихлс ия тие пвеор ьм нцоегрикхоъв н до е- прре ив хноядх сък инмаи , м пѣ рс те жѣ д бе ыбвышлиих ъш кшоклоалмъи гг рр аа мм оо тт ыы г сс р е у л щ ам е е н о с і т т я ы в х у ъ ю вт с з ъ л е ѣм т д с е с к п т и е в х р і ъ е ь з о е ш т м к к с р о к ы л ія ъ т і я ш с т к а в о н ъ л о ы в т и . ѣ — т х с У ъ я м ж е б н е о ь л ш ѣ и е е л н иіе и н ч б т и л е и с н л ж с а и а йв ш н ш к ы и о м л хъ ъ ъ зоес мо бс етнв нъо Ввлъа д пиомсілр ѣс кдонйі е г гуобде ыр н, і ик оэг нд еа р гбиочлньош аия бчыа сс тт рь о у уѣвз едлниычхиъ ваютъ число своихъ народныхъ школъ. Но это только одна сторона дѣла. Она объясняетъ, почему м г п р о о а с г м т л е о о п т е ы б н ы . н о Н н ое п и т р о е л к п ь р р к и а о щ а э н ю т е и т х у ъ ъ м е с н в у ь о с ш л е о а в т с і ь у я с щ х я ъ е , с н т о ч в ио д с в а л а ж о н е іе ш и к м в о н о л о з ъ г р ія ас гт р ш а а т м к ь о о . т л ы ы И дмон онг оа с тноаясще лаег но н ыв хръе м епну ин к тв оо в Въ л, агддиѣм і рнсѣктоъй енпиакрахкі оий е снтаьч авлеьс нь мо йа шш кк оо лл ыа , г рг да мѣ о тныа с. е лПеончіеем ун еж пе о шл ькзоулеыт с яг рдаамжоет ыт, а кз ао мю ѣ ншякяосльо йв, ък аокдъ нихъ мѣстахъ школами церковно-приходскими или земскими,
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4