и по содержанию учебно-воспитательного процесса она не по вторила другие подобные учреждения Наркомпроса. Видимо это обстоятельство и привело к забвению опыта работы этоп весьма интересного и самобытного учреждения народного об разования. И в литературе она редко упоминается. В педаго гическом словаре сказано: «По примеру 1-й О. с. НКП учре дил 2-ю О.с. при строившейся Шатурской электростанции, I затем 3-ю Гагинскую (Рязанская обл.), 4-ю Малаховскую (Московская обл.), 5-ю Мстерскую (Владимирская обл.) 1 т. д.»1. Есть небольшие заметки о ней в работах Д. А. Авк сентьевского, посвященные данной проблеме. В большом исследовании Ф. Р. Королева «Очерки по исто ри советской школы и педагогики— 1917—1920». Изд. АПГ РСФСР М. 1958 имеется специальная глава Опытно-показатель ные учреждения, школы коммуны, школы рабочей молодежи \ рабфаки», но и в ней Мстерская опытно-показательная станции не упоминается. В настоящей работе и делается попытка восстановить исто рию возникновения этой станции, проследить ее деятельность показать тот положительный опыт, который накопила станция Труд этот оказался весьма сложным, так как во Мстере у Владимире никаких архивных материалов не сохранилось. Обл архив об этом уведомил автора официальным документом К счастью некотоорые материалы еще хранятся в Центральном государственном-архиве РСФСР, всего пять дел, да живь: некоторые мстерцы-коммунары, первые выпускники «Мстерской школы-коммуны». Собственно, они и натолкнули автора на мысль о написании этой работы. Сами они готовят книгу воспоминаний о 5-й опытно-показательной станции — «Годы светлой юности», которая несомненно, будет очень полезной для воспитания молодежи и откроет новую страницу тех далеких, накаленных драматизмом дней борьбы не только на фронтах военных, но и на фронте культурной революции. Мстерская опытно-показательная станция, как особый тип опытно-показательных учреждений 1Педагогический словарь. М., 1960, т. I, стр. 46. В числе опытно-показательных учреждений, в том числе и станций, которых как указывалось выше, было немного. Мстерская станция № 5 занимает самостоятельное, особое место, Круг вопросов, изучаемых на станции, был очень широк, некоторые из них изучались параллельно и другими станциями, а многие носили чисто мстерский характер. Состав учреждений, входящих в станцию, не повторял уже известные станции и общее направление ее деятельности, отличалось от работы этих станций.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4