ВВЕДЕНИЕ В 1919 г. в самый разгар гражданской войны и экономической разрухи в стране организуются опытно-показательные учреждения Наркомпроса, перед которыми сама жизнь поставила задачу пропаганды новой школы, разработки вопросов коммунистического воспитания. Инициатором создания таких школ был известный педагог — коммунист П. Н. Лепешинский. Школы должны были как сказано в «Положении об опытно-показательных школах», «...услиями лучших культурных работников способствовать делу изыскания путей и средств к действительному осуществлению в жизни идей трудовой школы». Они разрабатывали на. практике, и в этом особая ценность данных школ, проблемы учебно-воспитательной работы, особенно новые ее методы вопросы трудового, физического художественного воспитания детей и подростков. Эти школы являлись методическими центрами и на их основе проводилось повышение квалификации учителей. Школы вели большую опытно-пропагандитскую и общественную деятельнось, устанавливали тесную связь с населением, вели культурно-просветительную работу в его среде, способствовали внедрению передовых агрономических приемов обработки почвы и ухода за рас- теяниями в крестьянских хозяйствах. В свое время эти учреждения сыграли большую роль, объединяя учителей-энтузиастов, направляя их искания на создание типа новой школы; они будили мысль учителей, направляли их педагогические поиски и исследования. Опытно-показательные учреждения были центральными и местными, создаваемые как по инициативе передовых учителей, уоно, губоно, путем реорганизации существующих школ, так и Наркомпросом. В 1922 г. имелось 22 центцральных и до 150 местных станций и школ. В Наркомпросе РСФСР в 1922 г. был создан специальный отдел опытно-показательных учреждений — ОПУ, который руководил и направлял всю деятельность станций и школ. Опытно-показательные учреждения делились на пять типов: 1. Опытно-показательные школы, не имевшие определенного уклона и решавшие общеобразовательные и общевоспитательные задачи. 2. Опытно-показательные школы с сельскохозяйственным уклоном. 2—431 3
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4