«базой переподготовки работников соцвоса» и руководства работой других опорных учреждений народного просвещения»,— писал исследователь этих учреждений Авксентьевский. Во Владимирской губернии сложилась целая система опытно-показательных учреждений, охватывающая почти все типы их. В нее входили Мстерская опытно-показательная станция по народному образованию, Владимирская школа-девятилетка . (коммуна) им. Н. К. Крупской, Муромская школа-семилетка и Владимирский и Муромский детские сады. Таким количеством опытно-показательных учреждений могла похвалиться не всякая губерния. Именно, поэтому г. Владимир был избран местом для проведения методической конференции центральных и местных ОПУ, которая состоялась 15—-16 ноября 1925 г. Конференцию проводили Главсоцвос и Владимирский Губо- но, присутствовало до 300 учителей г. Владимира и Владимирского уезда, инспекторов отделов, препедавателей педтех- никумов. На конференции был заслушан ряд докладов работников местных и центральных опытных учреждений. С. Т. Шацкий сделал доклад о работе первой опытной станции в деревне, М. В. Полетаев — о летней работе в г. Москве, т. Лебедев — о работе с батраками Калашенской опытной станции им. Радищева, А. Сапожников познакомил слушателей с работой биостанции. Был также заслушан доклад представителя Нарком- проса «Задачи опытно-показательных учреждений в работе массовой школы», отчеты трех опытно-показательных школ Владимирской губернии, давшие возможность участникам конференции оценить ту «... громадную работу, которую ведут местные ОПУ с просвещенцами опорных и массовых школ. Особенно интересными были доклады Владимирской и Муромской школ. Муромская опытно-показательная школа на своих плечах выносит всю работу по методическому обслуживанию сети опорных школ по переподготовке школьруков Муромского уезда».1 Затем участники конференции заслушали с большим вниманием доклад М. М. Штейнгауз о школах Германии, Австрии и Англии, вызвавший повышенный интерес, докладчику было задано до 150 вопросов. Участники конференции решили послать приветственную телеграмму Народным учителям Австрии, Германии и Англии». Конференция вызвала большой интерес у владимирских учителей, они приняли живое участие в обсуждении докладов и задавали много вопросов. В резолюции отмечалась большая работа ОПУ как научно- методических пунктов, стремящихся к объединению педагогических коллективов, повышению их квалификации, ознакомлению с разнообразными формами работы. Конференция высказала пожелание о необходимости сохранения ОПУ, усиления их свя- 1А. Авксентьевский. Ближе к массам. Народное просвещение, № 12, 1925.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4