В имении были три больших двухэтажных дома, несколько одноэтажных флигелей и здание мастерских, а у самой реки — корпус фабрики (большинство этих зданий сохранилось до сих пор, в них размещается школа умственно отсталых детей). Имение находилось в чудесном большом парке, на берегу Мстерки. Более благоприятных условий для создания школы придумать трудно. Федор Александрович Модоров утверждается первым заведующим школы. У школы не было программ, учебного плана, учебных пособий, оборудования. Модоров едет в Москву, обращается в ИЗО отдел Наркомпроса, который оказывает необходимую помощь, дает рекомендации, советы, как лучше определить структуру школы, вырабатывает основные направления программ, берет ее на частичное финансирование Наркомпроса. До 1923 г. станция находилась в ведении этого отдела, а затем входит в подчинение ОПУ Наркомпроса. Ф. А. Модоров — молодой, но уже известный художник, в 1918 г. окончил Академию художеств, но не остался в Петрограде, хотя такая возможность и была, а отправился во Мстеру «делать революцию». Во Мстере в это время в Волостной земской управе, которой фактически принадлежала вся власть, засели меньшевики. Модоров, полный сил и революционного порыва, включился в борьбу за передачу власти во Мстере Совету рабочих и крестьянских депутатов. Он объединил вокруг себя революционно настроенных рабочих мстерских мастерских, вернувшихся с фронта солдат, установил связь с большевиками Коврова и с их помощью создал Совет рабочих и крестьянских депутатов, первым председателем которого и был избран. Укрепив Совет, наладив его работу, Модоров осенью 1918 г. занялся организацией опытно-показательной школы и художественного техникума. Родился Ф. А. Модоров 28 февраля 1890 г. в посаде Мстера Владимирской губернии. Отец его — ремесленник, делал из медной фольги оклады для недорогих икон. Мать занималась вышиванием гладью. В семье было шестеро детей, жили бедно. Маленький Федя рано начал помогать семье. Но отец понимал значение образования, и Модоров получил возможность окончить Мстерскую трехклассную начальную школу. Затем отец определил его во Мстерскую иконописную школу учиться на «богомаза», которую Федор окончил в 1906 г. Учителя заметили незаурядные способности у молодого «богомаза» и рекомендовали учиться дальше. С рекомендательным письмом и пустым карманом Федор Модоров приехал в Москву, ему казалось, что двери в большое искусство уже открыты. Но поступить учиться никуда не удалось и пришлось идти в московские иконописные мастерские, благо земляков там было много. Снова нищета, 10—12-часовой 8
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4