таковыхъ работъ было представлено вполнѣ достаточно (въ чемъ и приглашаемъ каждаго убѣдиться, осмотрѣвъ магазинъ готовыхъ издѣлій), но по мастерствамъ, какъ по главному предмету, отмѣтки выставляются по совокупности отчетливости и вѣрности работы, при чемъ слѣдуетъ принять во вниманіе и время, на работу употребленное. Уже въ самой школѣ дается ученику понятіе, что предметъ долженъ быть сдѣланъ хорошо и при возможно наименьшей затратѣ времени. Сознаемся, что по отдѣлу обработки дерева желательны лучшіе успѣхи, но слѣдуетъ припомнить, что всѣ лучшіе ученики избираютъ отдѣлъ обработки металловъ, въ столярный же отдѣлъ поступаютъ худшіе ученики, что ясно и высказалось отмѣтками. т. На экзамены по мастерствамъ учениками были представлены въ истекшемъ учебномъ году нижеслѣдующія работы. По столярному отдѣлу. 30 учениками 1-го класса исполнено было 390 отдѣльныхъ учебныхъ работъ (по 13 задачъ на каждаго ученика). По токарному отдѣлу. 30 учениками 1-го класса исполнено было 540 отдѣльныхъ учебныхъ работъ (по 18 задачъ на каждаго ученика). Кромѣ учебныхъ работъ ученики изготовляли разныя практическія работы для нуждъ училища и магазина готовыхъ издѣлій, каковыхъ исполнено 324, что на каждаго ученика въ среднемъ даетъ по 10,8 предметовъ. Списокъ исполненныхъ учениками работъ по столярному и то- карному отдѣламъ. Учениками 1-го класса. Футляровъ для наборовъ слесарн, инстр ...................... 12 шт. „ „ штанговыхъ циркулей........................... 9 „ Ящиковъ сосновыхъ съ крышк. 4 в.Х8 в.Х4 в. . . 7 „ „ „ „ клѣтками для шуруповъ ... 1 „ „ ѵ ѵ « п шпилекъ. . . . 1 „ „ „ „ крышкой на петляхъ . 1 „ 5* 67
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4