Чтобъ имѣть полную картину успѣховъ учениковъ по всѣмъ классамъ и всѣмъ предметамъ, проходимымъ въ училищѣ въ истекшемъ учебномъ году, необходимо подставить отмѣтки по предметамъ: черченію, геометріи, механикѣ и технологіи, что и сдѣлано въ послѣдующей таблицѣ: 66 По предметамъ. Записано отмѣтокъ. итого. 5. 4. 3. 2. 1. По закону Божію .......................... 64 19 1 _ _ 84 „ рускому язы к у ........................ 24 27 25 8 — 84 „ ариѳметикѣ .............................. 35 20 20 9 — 84 „ географіи ................................. 40 21 21 2 — 84 „ русской исторіи ........................ 33 13 8 — — 54 „ технологіи ................................. 6 11 14 — — 31 „ механикѣ ................................. 8 9 14 — — 31 „ геометріи ................................. 2 9 9 3 — 23 „ черченію .................................... 15 33 34 2 — 84 „ рисованію................................... 16133223— 84 „ ремесламъ столяре, и токарному . 4 14 33 17 — 68 „ ремесламъ слесаря, и токарному . 15 И 26 11 5 68 Итого отмѣтокъ. 262 200 237 75 5 779 Примѣчаніе. 5 означаетъ отлично, 4 —хорошо, 3 —удовлетворительно, 2—не совсѣмъ удовлетворительно, 1—вовсе неудовлетворительно. Разсмотрѣвъ приведенную таблицу въ графахъ отмѣтокъ 5 и 4 по предметамъ: технологіи, механикѣ, геометріи, черченію, рисованію и мастерствамъ, можетъ показаться, что отмѣтокъ отличныхъ и хорошихъ сравнительно мало; а потому считаемъ долгомъ пояснить, что по этимъ предметамъ, какъ спеціальнымъ, принято въ училищѣ относиться съ особенною строгостію и въ особенности по мастерствамъ. Малое количество отмѣтокъ 5 и 4 по мастерствамъ не означаетъ, что учениками было представлено къ экзаменамъ мало работъ отличныхъ и хорошихъ; напротивъ, мы скажемъ, что
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4